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卢国龙

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：南昌市教科所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇教学需要
  • 1篇课文
  • 1篇教师
  • 1篇教师阅读
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇南昌市教科所

作者

  • 1篇卢国龙

传媒

  • 1篇南昌教育

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师教学需要阅读
2009年
在教学过程中，教师的阅读深深影响着学生阅读，应贯穿着教学的始终。 一、教师阅读的广度、深度与课堂教学有直接的联系 课文只是一个范例，在教学过程中，我们要做到的应该是“得法于课内，得益于课外”。所以，跟课文相联系的背景与外延知识，不应是课文的补充，而应是教学过程的一部分。但外延知识由何而来？
卢国龙
关键词：教师阅读教学需要教学过程课文知识
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