刘舜康
- 作品数：7 被引量：13H指数：1
- 供职机构：西北大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 青年是高校科研的生力军
- 1996年
- 青年是人生精力、体力、创造力最旺盛的时期。毛泽东同志把青年喻为早晨八九点钟的太阳，并把世界的未来寄托在青年身上。这既反映了自然规律，也蕴含着一辈对青年的殷切希望。在科学研究领域，青年同样扮演着重要角色。科学研究表明。
- 刘舜康
- 关键词：高校教师青年博士研究生硕士研究生
- “211工程”学科建设巡礼 抓“211工程” 促重点学科建设被引量：1
- 2002年
- 作者介绍了陕西省高校的“211工程”建设成效,总结了开展学科建设的经验和做法。
- 孙朝刘舜康姚天祥严鑫源
- 关键词：重点学科建设高校
- 对“钱学森之问”的思考——从清华大学物理系新中国成立前后得到的反思
- 2010年
- 论文以叶企逊和清华大学物理系的关系为线索,阐述了清华大学物理系在20世纪三四十年代在科学精英人才培养方面的杰出成就,新中国成立后被调整到北京大学和被撤销的经历,'文革'后艰难恢复与发展的状况。通过对清华大学物理系的历史反思,启示人们从大学本质和教育规律的认识来寻求'钱学森之问'的答案。
- 刘舜康
- 关键词：物理系新中国成立前后
- 西北大学的两个历史源头被引量：11
- 2000年
- 通过新发现的文献考证 ,认为西北大学有“陕源”和“京源”两个源头 ,亦即认为西北大学与始创于清光绪二十八年 (190 2 )正月的陕西大学堂和始创于十二月的京师大学堂仕学馆、政科 (北平大学法商学院前身 )为一脉相承的关系。结论指出 :“陕源”与“京源”同等重要 ,前者奠定周秦汉唐文化的底蕴和永久校址 ;后者使时断时续的“陕源”再生于抗战之中 ;二者合流造就了战时中国规模最大的大学联合体之一。
- 姚远刘舜康赵弘毅王周昆
- 关键词：陕西大学堂校史
- 西北大学历史述略
- 1997年
- 】在历史悠久的西北大学行将欢庆建校８５周年的日子里，《西北大学学人谱》历经几个春秋，终于与读者见面了。常务副校长刘舜康专为此书作序，概述了西北大学的历史沿革，序和书中的一篇篇人物小传，相互映衬，勾勒出了西北大学８５年来骨干教师队伍的概貌，展现了西大几代学人为振兴中华，推进科学文化发展，殚精竭虑从事教学、科研的精神风貌，展现了我校艰难曲折的创业与发展历程。现将这篇序全文刊载于此。
- 刘舜康
- 关键词：李仪祉中国思想史历史沿革
- 我们需要培养第一百位人才的学校——对钱学森问的思考之二
- 2010年
- 海耳、诺耶斯、密立根这些加州理工学院科学精神和科学传统的设计师和缔造者,他们坚持办大学是为了探索知识的欲望,是对学术和科学的兴趣,是学习和了解世界的要求。他们也是以这样的认识来进行人才培养和制度设计,按照科学技术杰出人才成长规律来办学。在他们领导下,加州理工大学做出了许多现代科学史上的重大贡献,也造就了世界高等教育史上的奇迹。
- 刘舜康阎亚林
- 关键词：精英人才培养
- 关于大学本质的再认识——对钱学森提问的思考被引量：1
- 2011年
- 针对钱学森关于"大学为何培养不出杰出人才"的提问,从世界大学改革的历史入手,通过对中世纪大学、近代早期大学、19世纪的大学改革以及德国大学对世界高等教育的影响和我国大学的历史与传统的梳理,就大学的本质、功能进行了阐述。在此基础上,提出改革开放30年来,我国高等教育改革受经济大潮的冲击和传统官本位思想和体制的束缚,偏离了大学的本质和功能,只有回归大学的本质,推翻官本位的思想与体制,我国的大学才能培养出杰出的人才。
- 刘舜康
- 关键词：大学本质教育
