刘晓勤 作品数:13 被引量:19 H指数:2 供职机构: 湖州职业技术学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目 更多>> 相关领域: 建筑科学 文化科学 一般工业技术 更多>>
浙北地区地源热泵土壤换热性能测试研究 2011年 对浙北地区某地源热泵工程土壤换热性能进行了实验测试,结果显示,浙北地区冬季最冷月地下土壤初始温度稳定在17.0℃左右,远高于室外环境温度;土壤的平均导热系数为1.73 W/(m.℃),有较强的地下换热能力,适合做地源热泵系统;对60m深的单U形式地下换热器进行换热性能测试,夏季单根盘管散热量3666W,冬季单根盘管散热量2508W,能满足系统工作要求。 刘晓勤 郑锦龙 郑翀关键词:地源热泵 土壤 换热性能 基于工学结合的高职土建类专业课程改革论略 结合是近几年职业教育的发展趋势,它在高技能人才培养过程中的作用已经得到公认。本文以基于工作过程的课程开发为切入点,以项目教学法为实施原则,从工学结合角度分别探讨了土建类专业的课程实施体系中的几点做法。 刘晓勤 李光 方东傅关键词:高等职业教育 土建类专业 课程改革 浙北地区某地源热泵工程热响应测试分析 2011年 地源热泵空调系统设计最主要的依据是地下土壤和岩石的换热能力,本文采用"恒流法"对浙北地区某地源热泵系统土壤的换热性能进行了测试。结果显示73m孔与43m孔热物性基本相同,导热系数大约为1.66W/(mK),钻孔内热阻为0.0339(mK)/W,容积比热(ρsCs)为2649 kJ/(m3K),反映土壤换热性能较好,能充分发挥地埋管换热系统的优势。 刘晓勤 郑锦龙 胡意志关键词:地源热泵 项目全过程实践教学法刍议 教学法是以工作项目为核心的教学方法,如果处理不当,则不能从整体联系的视角选择具有典型意义的职业工作任务作为有价值的项目,从而割裂项目各个层面之间的有机联系,使得教学改革不彻底。针对项目教学法的这一发展趋势,以及教学实践中... 张宪江 刘晓勤关键词:高等职业教育 项目教学法 教学改革 建筑工程专业 基于CDIO理念的职业院校混合式“金课”建设研究 2023年 线上线下混合式课程融入CDIO理念可以优化课程教学流程,加强学生工程综合能力的培养,助力高职院校线上线下混合式“金课”建设。分析了目前混合式课程教学存在的问题,从课程教学设计、课程资源设计、教学过程设计以及信息技术设计四个方面阐述了实践类混合式课程建设,并提出从教师理念提升、能力提高以及政策扶持等方面进一步加强“金课”建设的建议。 牛江瑞 杨晓楠 刘晓勤关键词:职业院校 CDIO 教学模式 强夯施工引起地基振动的特性研究 2010年 通过现场测试分析了强夯引起地基振动的加速度和频率特征。分析结果表明:地基振动的加速度随距离的增加衰减较快,随着夯击遍数的增加,土体不断被压实固结,地基振动的加速度和频率有所增加。 胡意志 刘晓勤 杜小勇关键词:地基加固 强夯 加速度 双热源太阳能热泵温室供暖系统的设计与构建 被引量:1 2020年 当前农业温室的调控消耗了大量的燃煤,该问题制约了温室甲鱼养殖业的发展,因此利用太阳能热泵技术为温室供暖是很有必要的。参照工厂化甲鱼养殖温室构建了30 m 2实验温室,以浙北地区的气象数据为基础计算了实验温室的热负荷。以实验温室为研究对象,设计了双热源混联式太阳能热泵供暖系统并优化了系统结构,提高了系统的能效比和运行的稳定性,且系统的运行方式灵活多选。以实验温室热负荷计算结果为基础进行了系统的部件选型,构建了太阳能热泵供暖系统实验台,实验台设置了开展实验研究所需的温度、流量及辐照度等传感器采集相关参数。系统为太阳能单独运行、空气源热泵单独运行、热泵太阳能串联运行、太阳能热泵并联运行等多种运行模式下的实验研究,可获得各种运行模式下太阳能、热泵和系统整体的性能参数,为开展试验研究打下了基础,同时也可为同类设备的设计与应用提供参考。 刘晓勤 贾少刚 魏翠琴 高志宏关键词:温室 能源 热负荷 太阳能热泵 “1+X” 证书制度下建筑专业群建设研究 被引量:3 2021年 "1+X"证书制度是凸显职业教育类型教育特征的全新制度设计,对职业院校创新人才培养模式及"双高"建设意义重大。本项目在文件学习和试点实践的基础上,研究得出:"1"和"X"的关系为"1"是"X"的基础,"X"是"1"的补充、拓展、强化和拔高;依据课证融通程度,将"X"与"1"分为X■1、X∩1与X∪1三种基本逻辑模式;制定"五分"课程体系、深化"三教"改革和校企共建产业学院等策略是"1+X"证书制度下建筑专业群建设的有效路径。 牛江瑞 许影 刘晓勤工科专业思政教育进课堂的路径探索 2022年 2019年教育部出台的相关文件让高校认识到攀高必先扎根,思想政治教育是推动职业教育发展的根基,只有把思政教育之根扎牢了,“双高”建设才能取得实效。对于工科毕业的高校教师来说,如何在教学中实施全过程全方位全角度课程思政,搭建师生“共学为人、共学做事”学习共同体,倡导师生“思想在一起、行动在一起、进步在一起”。本文通过实际的课程教学案例来针对性的加以了阐述。 刘晓勤 许影关键词:工科专业 思想政治教育 职业教育 一种地质聚合物砂浆及其制备方法 本发明公开了一种地质聚合物砂浆及其制备方法,属于建筑材料技术领域。该地质聚合物砂浆原料包括油页岩灰渣、硅灰、细骨料、复合激发剂、改性秸秆、沸石粉、减水剂、缓凝剂和防水剂,将油页岩灰渣、含铝废水作为地质聚合物砂浆的原料,从... 李建华 李超 徐学勇 杨晓楠 刘晓勤 许影文献传递