刘学
- 作品数：16 被引量：38H指数：3
- 供职机构：榆林学院更多>>
- 发文基金：榆林市科技计划项目陕西省教育厅科研计划项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教建筑科学更多>>
- 学生个体差异与英语学习困难生的教学策略思考
- 2014年
- 本文以个体差异理论为指导,研究造成学生英语学习困难的因素。在此基础上探讨针对学生英语学习困难的教学策略。指出教师应结合学生的差异情况和具体困难来调整外语教学,以期达成更好的教学效果。
- 刘学
- 关键词：英语学习困难教学策略
- 基于国标的西部地区应用型本科翻译专业人才培养模式研究被引量：1
- 2020年
- 本文调查了西部地区应用型高校翻译专业现状,探讨基于国标的应用型高校本科翻译专业人才培养方案校标制订路径,运用类比、综合分析的研究方法,从各校专业中寻找共性特点,并结合自身实际,探寻适应社会发展需要,体现学校定位和办学特色的人才培养模式。
- 刘学薛笑丛
- 关键词：国标应用型本科翻译专业
- 在大学英语教学中实施翻转课堂模式的可行性探索被引量：6
- 2015年
- 在信息技术日新月异的互联网时代,我们的生活、学习方式正在发生着潜移默化的改变,而传统的教学模式也不可避免地受到了冲击。在这一时代背景下所产生的"翻转课堂"教学模式方兴未艾,已经被广泛应用于教学中,给沉闷的课堂教学带来了新的活力。笔者在任教的大一两个班进行了为期一个学期的"翻转课堂"与"传统课堂"的对比教学实验,对"翻转"有了更深入的理解。本文结合实验结果就如何在大学英语教学中实施翻转课堂教学模式提出一些建议和思考。
- 刘学
- 关键词：信息技术教学模式
- 榆林市公共场所双语标识英译存在问题及对策被引量：1
- 2011年
- 对在榆林的公共场所收集到的约1000条不规范的双语标识的英文进行了错误分析,结果表明目前双语标识英译中的错误涉及拼写、词汇、语法、语用等各个层面,严重影响了交际效果。对错误实例分析的基础上,文章提出了双语标识英译的策略和措施。
- 薛笑丛高莉刘学
- 关键词：双语标识英译
- 旅游景点公示语英译现状与规范途径被引量：4
- 2011年
- 本文对在全国三十多个旅游景点收集到的约2000条公示语不规范的英文进行了错误原因分析，结果表明目前旅游景点公示语英译中的错误十分普遍，涉及拼写、词汇、语法、语用等各个层面，严重影响了交际效果。在对错误实例分析的基础上，文章提出了公示语英译的策略和措施。
- 薛笑丛刘学高莉
- 关键词：旅游景点双语标识英译
- 现代旅游视角下的翻译理论探讨——评《现代旅游翻译理论研究与公示语翻译策略》被引量：1
- 2020年
- 从当前国内旅游翻译的研究现状来看,有旅游翻译中的文化研究,有旅游翻译语言研究,还有对旅游翻译手册的研究,研究成果涉及旅游翻译的众多层面。《现代旅游翻译理论研究与公示语翻译策略》一书以旅游翻译理论为切入点,重点对旅游翻译跨文化背景、旅游翻译基础和特色、旅游广告、景区解说、公示语等行业及语言应用进行研究和探讨,同时对旅游翻译现状和实践进行探索。在读完该书后,给读者的第一感觉是这本书很实用,尤其是对初学旅游翻译的学生,以及对从事旅游翻译职业的人群会有较大的帮助。《现代旅游翻译理论研究与公示语翻译策略》一书作为一本研究旅游翻译的书籍,有三大优点可供学习和参考。
- 刘学
- 关键词：翻译理论研究跨文化背景公示语翻译现状旅游广告翻译语言
- 提升大学英语精读课堂教学效果的策略
- 2011年
- 大学英语精读课的重要性是不言而喻的,然而课堂气氛沉闷、教师唱"独角戏"的状况是大学英语教学中的一个突出问题。该文分析了问题所在并从语言交际能力的培养,文化背景的导入,因材施教,多媒体教学模式的应用等方面入手,探索活跃大学英语精读课堂的策略,以期对大学英语课堂教学效果的改善有所帮助。
- 刘学
- 关键词：大学英语精读
- 从英汉习语的文化内涵差异探讨其翻译策略被引量：1
- 2010年
- 习语是一个民族语言中的瑰宝,它形式简洁、内涵丰富。英汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语。不同语种的习语往往带有浓厚的民族色彩和文化特征。因此,习语中的文化因素往往是翻译的难点。本文旨在从揭示文化内涵的角度探讨英汉习语翻译的方法。翻译中,译者应根据具体情况,适当采用归化法或异化法,或者将两者结合在一起,以保证信息量的传递,同时,避免文化冲突的产生,使翻译真正成为文化交流的桥梁。
- 刘学
- 关键词：英汉习语文化内涵归化异化
- 论大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养被引量：3
- 2008年
- 在英语教学中,往往比较重视语言的外在形式和语法结构,而对于语言的文化背景,特别是文化差异重视不够,致使学生在实际交流中存在很多问题。从教学实际出发,提出一些培养学生跨文化交际能力的方法和途径,并结合课文中的实例进行具体的分析论证。
- 刘学
- 关键词：大学英语教学跨文化意识跨文化交际
- 建构主义理论在听力课堂教学中的应用研究
- 2015年
- 建构主义理论是国际教育改革的一种新的方向,引起了国内外教育者的广泛关注,并被积极地应用在课堂教学中。本文就如何把建构主义理论应用到大学专业听力教学中进行了较为深入的探讨。提出切实可行的适用于听力课堂教学的策略,以期提升教学效果。
- 刘学
- 关键词：建构主义听力教学教学策略
