何大志
- 作品数：16 被引量：23H指数：3
- 供职机构：长春理工大学机电工程学院更多>>
- 相关领域：机械工程自动化与计算机技术交通运输工程文化科学更多>>
- 捷达轿车膜片弹簧的设计和研究被引量：1
- 2008年
- 以捷达轿车离合器DSP210J型号的膜片弹簧为例,修正了目前国际上流行的膜片弹簧的理论计算公式Almen—Laszlo公式(简称A—L公式),通过优化设计,使膜片弹簧试制件的寿命有所提高。修正公式的方法在改变结构参数的情况下,还适用于其他型号的膜片弹簧。
- 何大志潘毓学
- 关键词：膜片弹簧优化设计
- 生物柴油产业及技术进展
- 2008年
- 1资源丰富潜力巨大 21世纪全球能源发生了重大变化，各国能源政策正在进行调整。生物质能在逐步替代着矿物能，人类正在走向可再生能源时代，进行着新的能源革命。
- 朱晶何大志朱晓康
- 关键词：生物柴油产业能源政策可再生能源生物质能能源革命
- 离合器从动盘轴向压缩仿真试验分析被引量：3
- 2009年
- 提供了一种基于LS-DYNA方法的汽车离合器从动盘轴向压缩仿真试验的方法。使用非线性有限元分析模块LS-DYNA对DST180H8型离合器进行了动态接合─从动盘轴向压缩仿真试验。模拟出离合器从动盘与飞轮的25万次非线性碰撞过程,得到了减振盘的轴向压缩仿真试验结果。根据仿真分析结果可知:离合器减振盘的轴向压缩量小于0.224 mm,完全满足国家设计标准,验证了该方法的可行性与准确性。
- 何大志张岚潘毓学宋可平
- 关键词：离合器LS-DYNA有限元
- 捷达轿车离合器膜片弹簧计算公式的修正
- 2008年
- 针对国产一汽大众捷达轿车离合器DSP210J型号的膜片弹簧生产中存在的实际问题,在阐述了修正分析基础上,确定修正系数,修正了目前国际上流行的膜片弹簧的理论计算公式Almen-Laszlo公式(简称A-L公式)。修正公式在改变结构参数和修正系数后,还适用于其他型号的膜片弹簧,使DSP系列膜片弹簧的生产摆脱了经验、试制的方法,提高了生产效率,减少了试制次数,实现了厂内标准化。
- 何大志潘毓学胡静
- 关键词：捷达轿车膜片弹簧
- 离合器压盘固有频率及谐响应的仿真分析
- 2009年
- 在离合器的实际工作过程中,振动常常影响了离合器正常工作。因此,在离合器综合试验中对作为振动系统重要的动态特征的振型以及总成部件固有频率的分析,就具有十分重要的意义,本文使用非线性有限元分析模块LS-DYNA对DST180H8型离合器离合器压盘固有频率及谐响应进行了仿真分析。
- 何大志潘毓学张岚
- 关键词：离合器LS-DYNA有限元
- 捷达轿车离合器膜片弹簧的设计与研究被引量：5
- 2008年
- 针对国产一汽大众捷达轿车离合器DSP210J型号的膜片弹簧生产中存在的实际问题,修正了目前国际上流行的膜片弹簧的理论计算公式Almen-Laszlo公式(简称AL公式),并对DSP210J型号的膜片弹簧进行了结构优化设计,提出了符合国内生产标准的理论计算公式。通过对优化后的膜片弹簧实体件抽样疲劳寿命试验,试制件的寿命有所提高,而且弹性衰减在国家标准要求的10%范围内。本文修正的公式在改变结构参数和修正系数后,还适用于其他型号的膜片弹簧,实现了厂内标准化,使DSP系列膜片弹簧的生产摆脱了经验、试制的方法,提高了生产效率,减少了试制次数。
- 潘毓学何大志胡静唐春学
- 关键词：捷达轿车膜片弹簧优化设计
- 基于Y2280机床的弧齿锥齿轮实体建模被引量：2
- 2008年
- 基于Y2280机床,模拟了实际切齿过程建立了齿面方程,利用MATLAB求解得到齿面上的坐标,通过Pro/E生成齿面上的曲线,将线铺成面,最后建立了齿轮的三维实体模型。
- 何大志潘毓学张良刘彬
- 关键词：弧齿锥齿轮齿面方程
- 捷达轿车膜片弹簧的设计和研究
- 本文以捷达轿车离合器DSP210J型号的膜片弹簧为例,修正了目前国际上流行的膜片弹簧的理论计算公式Almen-Laszlo公式,通过优化设计,使膜片弹簧试制件的寿命有所提高。修正公式的方法在改变结构参数的情况下,还适用于...
- 何大志潘毓学
- 关键词：轿车离合器膜片弹簧机械设计
- 文献传递
- 手动换档试验台的虚拟设计与试验
- 2011年
- 介绍了一个虚拟换档试验台的实时模型,用于手动换档的虚拟设计。该试验台使工程师能够即时体验设计上的变化对换挡舒适性产生的影响。实时模型由一个完整的动力传动系统和包含外部换档联杆机构的变速器详细建模而成;分析了在实时仿真环境下,主要设计参数的变化对舒适性的影响,为了缩减计算时间以便在dSPACE平台上实时运行,进行了模型简化。
- 肖巍潘毓学何大志
- 关键词：舒适性动力传动系统
- 现代教育技术环境下高校课堂教学形式的研究
- 2011年
- 本文分析了高等院校传统教学方式的一些不足;阐述了由于现代教育技术手段的出现改变了高等教育教学观念及课程体系内涵;知识传播方式的改变导致了传统教学中师生关系在角色上发生了转换,角色的转换改变了高校课堂教学形式,最后对多媒体教学质量评价标准体系进行了探讨。
- 何大志
- 关键词：现代教育技术课程内涵
