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黄巧玲

作品数:7 被引量:39H指数:3
供职机构:海南省农垦三亚医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇手术
  • 2篇临床护理
  • 1篇毒效
  • 1篇学法
  • 1篇乙醇
  • 1篇手术期护理
  • 1篇手术治疗
  • 1篇术期护理
  • 1篇内障
  • 1篇喷雾
  • 1篇皮肤消毒
  • 1篇皮肤消毒液
  • 1篇葡萄糖酸氯己...
  • 1篇青光
  • 1篇青光眼
  • 1篇青光眼患者
  • 1篇腭裂
  • 1篇围手术
  • 1篇围手术期

机构

  • 5篇海南省农垦三...

作者

  • 5篇黄巧玲
  • 2篇詹海珠
  • 1篇李娟
  • 1篇顾育静
  • 1篇陈焕菊
  • 1篇刘映华
  • 1篇罗香香
  • 1篇徐敬
  • 1篇张潮琼
  • 1篇吴佩娴
  • 1篇王虹慧

传媒

  • 3篇海南医学
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇广州医学院学...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
认知行为护理干预对青光眼患者健康行为方式的选择被引量:5
2011年
目的:探讨认知行为方法对青光眼患者健康行为方式的选择。方法:将本院官科入选的青光眼患者120例按随机数字分为实验组和对照组各60例,实验组采用认知行为方法干预健康教育:对照组采用常规教育方法,观察比较2组患者出院后青光眼相关健康知识掌握程度及教育后第1周和第4周眼压降低程度和视力恢复情况。结果:实验组出院时对青光眼知识掌握程度和第1周、第4周眼压下降程度明显优于对照组(P<0.01,P<0.05)。视力恢复2组差异不明显(P>0.05)。结论:认知行为方法能提高青光眼患者自我管理能力,使眼压下降并为保持眼压稳定提供有利条件,促进疾病康复。
黄巧玲张潮琼顾育静
临床护理路径在老年性白内障围手术期护理中的应用被引量:18
2010年
目的探讨应用临床路径对老年性白内障患者围手术期护理的效果。方法将同期住院手术前后治疗的老年性白内障患者120例按住院号单、双随机分为对照组与观察组各60例,对照组按常规护理,即术前术后随机向患者交待注意事项。观察组严格按制定好的临床护理路径实施护理。结果观察组住院天数、住院费用、健康教育知晓程度、满意度、视力恢复与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01、P<0.05)。结论应用临床护理路径实施护理,提高了护理质量,节省卫生资源,促进患者康复。
黄巧玲吴佩娴王虹慧
关键词:老年性白内障围手术期临床护理路径
喷雾皮肤消毒液消毒效果观察被引量:1
2011年
目的了解以葡萄糖酸氯己定、乙醇为主要杀菌成分的喷雾皮肤消毒液消毒的效果。方法采用悬液定量杀菌试验方法进行了实验室和皮肤现场试验观察。结果用其原液对悬液中的金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌分别作用30 s,杀灭对数值均>5.0;对白色假丝酵母菌作用30 s,杀灭对数值>3.0;用此消毒原液对患者喷雾消毒作用60 s,对皮肤自然菌的杀灭对数值>1.0。结论喷雾皮肤消毒液具有良好的杀菌效果。
李娟黄巧玲詹海珠刘映华陈焕菊
关键词:葡萄糖酸氯己定乙醇
唇、腭裂病人的健康教育及其效果评价
2003年
我科于1997年1月至1999年1月,对153例唇、腭裂病人进行了修补术,并按入院顺序分成观察组76例,进行健康教育对照组77例常规护理,两组进行对比观察.
黄巧玲
关键词:唇裂腭裂健康教育护理手术治疗
PBL教学法与认知发现学习理论在临床护理教学中的应用被引量:12
2011年
目的探讨PBL教学与认知发现学习理论综合式教学法在临床护理教学中的应用效果观察。方法将2008年度59名护生与2009年度59名护生分别设为对照组和实验组,对照组采用传统式教学法,实验组采用PBL教学与认知发现学习理论综合式教学法模式,比较两组护生的行为考评、理论考试、操作考试成绩。结果实验组护生实习结束时行为考评、理论考试、操作考试成绩显著高于对照组。实习结束时,98.30%的实验组护生认为PBL教学与认知发现学习理论综合式教学法有利于加深理论知识与操作技能之间的联系,88.14%认为有利于缩小课堂理论教学与临床实践的差距。结论 PBL教学与认知发现学习理论综合式教学法应用于临床教学,能激发护生学习兴趣,开发其潜能,提高教学质量和护生素质。
詹海珠徐敬罗香香黄巧玲
关键词:临床教学PBL教学法
共1页<1>
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