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黄佩莹

作品数：12 被引量：12H指数：3
供职机构：中央音乐学院更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐人
  • 1篇音乐人才
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇能学
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇教学水平
  • 1篇乐人
  • 1篇教学
  • 1篇教学规律

机构

  • 1篇中央音乐学院

作者

  • 1篇黄佩莹

传媒

  • 1篇中央音乐学院...

年份

  • 1篇1990
共 12 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
爱学 能学 会学——谈谈如何调动学生的主观能动性问题被引量：6
1990年
钢琴共同课,对于提高整体音乐教育水平,起着重要的基石作用,在培养新的音乐人才中,肩负着不容推卸的责任。为了继续提高这门课的教学水平,除了需要总结已取得的教学经验,继续提高教师自身的水平,不断吸收新的学术成果外,认真研究和改善教学方法,摸索教学规律,寻找它们科学和理论上的根据,则是一个至关重要的问题。
黄佩莹
关键词：主观能动性音乐人才教学规律教学水平
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