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马海芬

作品数：8 被引量：2H指数：1
供职机构：青海卫生职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 3篇药理
  • 3篇药理学
  • 2篇病理
  • 2篇病理学
  • 1篇导入艺术
  • 1篇仪器
  • 1篇仪器使用
  • 1篇艺术
  • 1篇院校
  • 1篇遮挡
  • 1篇职高
  • 1篇实验教学
  • 1篇碎屑
  • 1篇能学
  • 1篇皮肤
  • 1篇皮肤角质
  • 1篇项目化教学
  • 1篇理学
  • 1篇教学思考

机构

  • 7篇青海卫生职业...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 7篇马海芬
  • 4篇杜海凤
  • 2篇卓玛措
  • 2篇赵莲
  • 1篇柳茵
  • 1篇肖杰华
  • 1篇张萍
  • 1篇王国卿
  • 1篇白雪莲
  • 1篇索生红
  • 1篇王嗣雷
  • 1篇李彬

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 2篇安徽卫生职业...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高职高专院校实施机能学实验的探索与实践
2008年
现描述以综合性实验为主体的新型实验教学体系，列举药理学的纵向综合性实验和横向综合性实验。叙述教学体会，旨在探讨高职高专院校医学教育改革培养实用性、创新性、综合性、技能性人才的教育模式。
杜海凤王国卿马海芬王嗣雷
关键词：机能学实验高职高专院校
药理学融合性实验的实施及教学效果评价
2006年
我院升格为职业技术学院以后，全院的办学思路、培养目标均发生了改变，传统的教学理念、教学思路显然与实际不符。尤其是理论的简化以及理论与实验比的提高更是值得我们探究的课题。所以融合性实验更加符合职业技术教育。笔者通过教学尝试取得了一定的教学效果，现分述如下。
杜海凤柳茵马海芬赵莲
关键词：教学过程教学效果
病理学教学的导入艺术被引量：1
2008年
课堂导入是教学过程中的一个有机组成部分和重要环节。在病理学教学中，教师可采用意境导入、病案导入、复习导入、观察导入和比较法导入等诸多形式激发学生学习的主动性和积极性，营造良好的学习氛围，为教学的成功奠定良好的基础。
卓玛措马海芬
关键词：病理学教学导入艺术
药理学项目化教学的实施与思考被引量：1
2016年
通过对照研究药理学项目化教学改革,学生职业岗位能力有了明显提升,但是基础理论知识点掌握还不够扎实。所以项目化教学适用于"工学结合"专业职业岗位能力培养,对于医学类专业基础课程并不适用。
杜海凤安镜羽马海芬
关键词：药理学项目化教学岗位能力
一种皮肤角质打磨护理仪
本实用新型提供了一种皮肤角质打磨护理仪，包括手柄，手柄内固定有电机，手柄一侧固定有支架，支架中转动连接有打磨件，打磨件伸出支架一端与电机输出端固定，支架上安装有可进行长度调节的遮挡件，本实用新型相较于现有的仪器打磨部位完...
肖杰华李彬林晓春马海芬张萍穆兰英付飞马学剑
病理学课堂教学导入技能探讨
2010年
该文阐述了在病理学教学过程中教学导入的功能。结合教学实践经验,通过实例详细介绍了各种不同的教学导入方法及效果。
马海芬索生红卓玛措白雪莲
关键词：课堂教学病理学
浅谈药理学融合实验教学
2007年
目的:理性对待药理学融合试验。方法:通过药理学融合实验的实施及教学评价。结果:在提高学生技能的同时,凸现出教学不足。结论:融合实验符合职业技术教育的特点,但尚待完善。
杜海凤马海芬赵莲
关键词：教学思考
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