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韦喜乡

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:桂林师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇音乐
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇高校音乐
  • 2篇高校
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术教育课程
  • 1篇音画
  • 1篇音画练习曲
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐艺术
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇视唱

机构

  • 6篇桂林师范高等...

作者

  • 6篇韦喜乡

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大舞台
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇艺术百家
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高师艺术教育课程一体化建设——以音乐专业课程为例
2013年
近年来,学科过度细分致使拥有不同专业知识的专家学者越来越没有了可以随心所欲交流的共同背景;每门学科自成体系的发展越来越难以兼容其它学科的知识。怎样加强高师音乐课程一体化建设是目前面临的亟待解决的重要问题。本文试图通过提升以情感为核心的美育功能,加强综合性音乐课程建设,加强民族音乐课程的传承分析,为加强高师音乐课程一体化建设提供一些思路。
韦喜乡
关键词:音乐艺术艺术教育高师教学音乐课程
高校音乐教育中一个不容忽视的问题——“重技轻文”现象谈
2008年
文章主要针对目前高校音乐教育中存在的“重技轻文”现象,分析出现这一问题的原因,继而探索性地提出解决这一教育问题的对策。
韦喜乡
关键词:高校音乐教育人文素质
音乐基础理论课的教学模式研究
2019年
通过对目前高校音乐课程教育情况进行分析发现,广大教师仍然采用灌输式和填鸭式的教学策略,抑制了学生自我探究能力和创新能力的提高,无法达到理想的课堂教学效果。所以教师应该从本质上掌握高校音乐课堂的教学现状,积极引入先进的教学理念,进一步创新和完善音乐教育模式,打造多元化课堂,保障音乐教育效果。音乐基础理论课程是音乐学习的基础,关系到学生基础能力的发展,更要选用科学恰当的教学模式,为音乐综合型人才的培养奠定基础。
韦喜乡
关键词:高校音乐教学模式
“阿炳”华彦钧的坎坷音乐之路
2014年
中国民间音乐家阿炳(华彦钧)年少时初学道教音乐,成年后浪迹街头,挖掘市井音乐形式,最终实现了中国道教音乐和传统民间音乐的有机融合。
韦喜乡
关键词:民族音乐《二泉映月》
《探拉赫玛尼诺夫音画练习曲》“暴风雪”的分析
2012年
谢尔盖·瓦西里耶维奇·拉赫玛尼诺夫是19世纪俄罗斯伟大的作曲家、钢琴家兼指挥家,他在1911年创作的《音画练习曲》Op.33,无论是从艺术特色还是技术特点上,都以其独特的表现方式引领着世界音乐潮流,开创了浪漫派标题音乐的新纪元。本文从拉赫玛尼诺夫创作特点着手,对《音画练习曲》Op33之6"暴风雪"的创作、技术、影响进行了研究分析。
韦喜乡
关键词:拉赫玛尼诺夫
新时期高师视唱练耳课程改革探究被引量:2
2015年
新时期,随着音乐教育事业的发展,高师音乐基础课的视唱练耳教学体现出很多新的特点和趋势。文章根据这些特点和趋势进行前瞻性的分析,并结合视唱练耳的教学现状,探讨性地论述新时期下的视唱练耳教学模式和教学思路。
韦喜乡
关键词:视唱练耳音乐教学
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