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陈晓泸

作品数:3 被引量:16H指数:1
供职机构:四川省人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 2篇看图对话
  • 2篇看图对话工具
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇依从性研究
  • 1篇糖尿病患者
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理模式
  • 1篇DM
  • 1篇病患

机构

  • 3篇四川省人民医...

作者

  • 3篇陈晓泸
  • 1篇袁蓉
  • 1篇邓琼
  • 1篇王薇
  • 1篇陈敏

传媒

  • 1篇实用糖尿病杂...
  • 1篇中华医学会糖...
  • 1篇中华医学会糖...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
看图对话教育工具对提高治疗依从性研究被引量:16
2010年
按照随机对照的方法选取130例DM患者,分为实验组、对照组各64、66例两组分别失访(6例、12例),两组患者基线人口学资料、接受教育的程度、治疗等方面无统计学意义(P〉0.05)。对照组患者参加医院DM讲座4次,实验组参加DM看图对话工具小组教育课4次,个别病员会增加一对一教育,并制定行为改变目标。每月一次回访。结果通过强化教育干预并随访4个月显示:实验组患者对DM综合治疗的知识、依从性评分提高,糖、血脂水平改善(P〈0.05)结论使用DM看图对话工具开展小组教育,并进行全程管理,能提高DM患者对饮食、运动、用药、监测和管理方面的知识、依从性,帮助患者改变不良行为,血糖、血脂水平改善。
陈敏邓琼袁蓉王薇陈晓泸
关键词:依从性
运用看图对话工具对糖尿病患者实施全程教育管理模式分析
利用看图对话工具进行小组教育及一对一主动干预,讲解糖尿病相关知识、技能,针对患者制定个体化的行为改变目标,对患者进行全面、个性化的辅导,进行良好的健康教育,充分调动患者的主观能动性,让患者学会自我治理,积极配合治疗,达到...
陈晓泸
运用看图对话工具对糖尿病患者实施全程教育管理模式分析
利用看图对话工具进行小组教育及一对一主动干预,讲解糖尿病相关知识、技能,针对患者制定个体化的行为改变目标,对患者进行全面、个性化的辅导,进行良好的健康教育,充分调动患者的主观能动性,让患者学会自我治理,积极配合治疗,达到...
陈晓泸
关键词:看图对话工具糖尿病患者教育管理模式
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