郑若玲
- 作品数：151 被引量：1,273H指数：22
- 供职机构：厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>
- 学分制的本质与模式被引量：48
- 1999年
- 学分制本质上是一种适应学生个体差异的弹性教学计划，本文围绕这一本质阐述了学分制的几个主要特征，分析了中国现行的两种学分制模式的特点，以期为高等院校实施学分制的实践提供理论参考。
- 郑若玲
- 关键词：学分制
- 论高考的教育功能被引量：4
- 2004年
- 高等教育大众化时代的来临,高考更是成为中国的“举国大考”,高考制度的变革日益成为社会各界关注的焦点之一。为此,我们特邀厦门大学高等教育研究所几位对考试制度有较深研究的专家学者分别从高考的教育功能、高考制度模式选择及美、英、韩和中国台湾考试制度演变等角度,对我国高考制度变革进行前沿性的探讨。
- 郑若玲
- 关键词：高考制度教育功能考试制度高等教育大众化
- 民办高职院校可持续发展的困境与建议——以厦门民办高职院校为例被引量：2
- 2011年
- 分析厦门市民办高职院校在经费投入、生源情况、师资队伍管理、学校特色化发展、校企合作等影响其可持续发展的重要方面存在的困境,找出阻碍其可持续发展的根源所在,并有针对性地提出政策建议。我们认为,民办高职在高等教育体系中要取得一席之地并实现可持续发展,除自身努力外,还需要来自政府、公办高校、社会团体及民众的广泛支持,尤其是政府的更新观念、出台政策和落实扶持。
- 郑若玲王晓勇
- 关键词：民办高职可持续发展
- 新高考选科改革的效果与走向
- 2024年
- 2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),新一轮考试招生制度改革全面启动。此次新高考改革是1952年我国统一高考建制以来最全面系统、牵涉面最广、力度最大的一次变革。截至2022年,我国先后有5批次、29个省份启动了新高考改革,重点进行了考试科目设置与招生录取机制两方面的改革探索,前者即通常所说的新高考选科,所有试点省份皆进行了选科制改革。
- 郑若玲
- 关键词：统一高考考试科目设置
- 高考改革：录取多元,招生自主,立足公平,凸显科学——高考局限与招生改革被引量：2
- 2015年
- 推进考试招生改革是全面深化教育改革的重大问题。2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动,高考发展迎来新的拐点。高考制度在我国具有深广的教育与社会影响,高考改革因此具有重要性、复杂性、高难度。但高考改革朝向多元与自主、坚守公平与科学已成共识。在新的时代需求与教育发展背景下,高考改革需要全方位、多角度、高立意的研究。
- 郑若玲
- 关键词：高考改革招生改革教育发展
- 考学衔接:英国A Level选考制度运行机制探析被引量：4
- 2022年
- 普通教育证书高级水平考试(A Level)是英国高校入学申请最主要的学术参考标准,以科目选考为特色。A Level选考制度由考试机构、高校、中学协作实施,各司其职,缺一不可。A Level选考制度“上衔”高校选才,“下接”中学育人:以有条件的“自由选科”给予学生最大限度的选择权;以高校专业为选科导向,巩固学生的基础性知识;以多渠道选科指导建立全面的职业生涯规划体系,充分适应学生的身心发展规律。未来我国高考综合改革应致力于落实精细化使用选考科目、多维度完善选科指导等举措,以实现选考制度效益的最大化。
- 郑若玲周钰笙
- 大中学衔接培养创新人才:问题与对策被引量：14
- 2012年
- 调研发现,大学与中学的合作程度、师资力量以及高校招生政策是制约成效的三个关键因素。目前,这三个方面的实施情况均不理想,表现为大中学的合作不够深入、创新人才的培养师资存在困难、高考成为创新人才培养的"拦路虎"。为使大中学衔接培养创新人才取得成效,需联动大学、立足中学,推动大中学的深度合作;中学需借助大学力量培养自身的创新型师资队伍;高校招生政策需给予支持,建立创新人才培养上的大中学贯通机制。
- 郑若玲谭蔚万圆
- 关键词：创新班
- 我国博士生招生制度的改革与完善
- 2015年
- 目前我国博士生招生总体上仍处于双轨并行的阶段，除部分重点院校同时实行“考试入学制”和“申请入学制”两种招生方式外，其他具有博士点的招生学校仍然采用单一的“考试入学制”。由于尚处发展阶段，我国博士生招生制度存在诸多问题亟待解决。“考试入学制”首当其冲，“申请入学制”亦不例外，二者存在的问题有异亦有同。
- 郑若玲万圆
- 关键词：博士生招生招生制度招生方式学制博士点院校
- 新中国女子高等教育的成就——历史与国际的视角被引量：15
- 2002年
- 本文对我国女子高等教育进行了历史与国际比较研究。从历史比较来看,我国女子高等教育历经了一条数量上从无到有、层次上由低走高、科类分布上从狭窄到广泛的发展道路,取得了令人瞩目的成就。从国际比较来看,我国女子高等教育在入学机会和层次分布上,与国外尤其是西方发达国家仍有一定差距,在科类分布上则较为均衡。但受女性身心特点、就业和传统观念等因素制约,女子实际接受高等教育的科类分布仍呈现出较明显的性别特点。
- 郑若玲
- 关键词：女子高等教育教育史
- 高考改革的理想与现实被引量：15
- 2004年
- 高考作为我国一项重要的大规模教育考试制度,具有强大社会导向功能和重大社会影响,其改革复杂而艰巨。高考改革常常陷入理想与现实的矛盾与冲突中。改革实践之所以与理想目标出现矛盾或差距,既受制于中国的政治、经济和教育国情,亦有传统文化影响之根源。横亘于理想与现实之间的鸿沟能否逐渐缩小乃至完全跨越,既取决于树立理想之现实态度,亦取决于立足现实之理想行为。完全可能在坚持理想立足现实的前提下,找到高考改革的适切之路。
- 郑若玲
- 关键词：高考
