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郑宇珠

作品数:5 被引量:28H指数:2
供职机构:重庆工学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇师范
  • 3篇教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业学生
  • 2篇院校
  • 2篇师范院校
  • 2篇写作
  • 2篇教育
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语作文
  • 1篇语言
  • 1篇语言基础
  • 1篇元认知
  • 1篇在校
  • 1篇在校师范生
  • 1篇知识

机构

  • 3篇重庆工学院
  • 1篇川北医学院附...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇四川师范学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇四川广播电视...

作者

  • 5篇郑宇珠
  • 1篇赵立川
  • 1篇赵冉
  • 1篇李永秋

传媒

  • 2篇重庆工学院学...
  • 1篇甘肃联合大学...
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
在校师范生教育技术能力现状调查研究被引量:2
2010年
根据教育部对中小学教师教育技术水平的要求,高校应提前构建起完备的教育技术能力体系,保证在校师范生毕业后能胜任教学工作。通过对几所高校在校师范生的问卷调查分析,得出当前大多数学生对教育技术不甚了解、欠缺自制教学软件与利用网络资源的能力等一般性结果,并对开展高校教育技术职业技能培养工作提出了几点认识。
赵冉郑宇珠王命宏
关键词:在校师范生教育技术
英语写作中的有效反馈被引量:23
2005年
调查了英语专业学生对英语作文反馈的态度和看法 ,了解学生的反馈意识 ,反馈需求和偏好 ,并针对调查结果提出了一些提高反馈效果的建议和方法 ,以提高英语写作的教学水平。
李永秋郑宇珠
关键词:教学水平英语写作英语作文英语专业学生
元认知与大学英语写作被引量:3
2006年
元认知是指人类以自身的认知系统为对象,对主体的认知过程的自我意识和自我调节。在阐述元认知理论的基础上,探讨了在外语学习中,如何有效利用元认知来促进大学英语写作。
郑宇珠
关键词:元认知大学英语写作
师范院校英语专业学生学习者策略调查研究
近几十年来,在第二语言和外语教学研究领域出现了一个重要的变化,即从对教师,教材和教学方法的研究转向对学习者个体差异以及学习过程的研究.相应地,学习者如何处理新的信息和他们在语言学习过程中到底使用了什么样的学习策略引起了越...
郑宇珠
关键词:师范教育英语教学
文献传递
浅谈师范院校非英语专业听力教学现状及其对策
2001年
郑宇珠赵立川
关键词:听力教学师范院校听力水平文化背景知识语言基础听力技巧
共1页<1>
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