路春娥
- 作品数：17 被引量：96H指数：5
- 供职机构：东南大学成贤学院制药与化学工程学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程理学文化科学电子电信更多>>
- 仪器分析实验教学改革研究被引量：4
- 2011年
- 本文分析了成贤学院仪器分析实验课存在的问题,为提高教学质量,对分组模式、教学内容、考核形式等进行了改革。改革后学生对实验的兴趣、分析实验操作技能和综合素质得到提高。
- 刘潇路春娥杨亚萍李美娜
- 关键词：仪器分析实验教学
- Schiff碱化合物的合成及跃迁偶极矩的测定被引量：3
- 2001年
- 通过芳胺芳醛缩合反应合成了 6种具有非线性光学活性的给体 -受体型Schiff碱化合物 ,测定了化合物的熔点 ,用元素分析、红外光谱、紫外光谱进行了表征。测定了化合物的跃迁偶极矩 ,并研究了化合物的溶致变色效应。
- 钱鹰路春娥张隽马全红
- 关键词：SCHIFF碱非线性光学材料
- 间苯氧基甲苯合成工艺研究
- 1999年
- 对常压下合成间苯氧基甲苯的方法进行改进并应用于工业化。通过改变催化剂、脱水方式、投料方式、反应时间和温度等一系列反应条件，探索其对合成的影响，得到产率可达９０％的最佳反应条件。
- 路春娥张征林丁莲霞
- 关键词：缩合杀虫剂中间体
- P204萃取分离催化剂母液中钴和锰被引量：2
- 1993年
- 在25±2℃下研究了 D2EHPA—煤油从硫酸盐介质中革取分离钻(Ⅱ)、锰(Ⅱ)的工艺。考察了萃取剂浓度、平衡 pH 值,相比对萃取钻锰的影响,获得了较适宜的工艺条件,利用五级逆流萃取模拟试验将钻锰浓度比从1∶1.5提高到1000∶1。加入洗涤段后,可获得金属含量比为1000的纯钴、锰溶液。初步探索了用液膜萃取新技术从溶液中分别富集,分离钴(Ⅱ)、锰(Ⅱ)的方法,找出了体系 pH 值对液膜萃取的影响。提出了从 PTA 氧化母液中回收废催化剂、萃取分离钻、锰,再生制备醋酸钴、醋酸锰和其他含钴锰的精细化工产品的工艺。此方法可考虑用来处理含 Co、Mn 的废水。
- 张征林黄宁平路春娥
- 关键词：P204萃取催化剂钴锰
- 独立学院基础化学实验教学改革与探索被引量：2
- 2012年
- 本文分析了东南大学成贤学院基础化学实验教学现状,结合独立学院应用型人才培养模式,从优化教学大纲,更新教学手段,改革教学方法,培养教师队伍等方面,提出能够切实提高基础化学实验教学质量的教学改革措施。
- 杨亚平路春娥
- 关键词：基础化学实验教学改革
- 精细有机合成实验教学改革与实践被引量：4
- 2010年
- 介绍东南大学成贤学院对精细有机合成实验教学、教学方法、考核方法进行改革的具体做法。实践表明,改革有利于学生有机合成实验技能和综合素质的提高,确保教学质量的提高。
- 黄斌杨亚平路春娥张征林
- 关键词：教学改革
- 铝阳极氧化膜常温封闭及添加剂的研究
- 1992年
- 铝阳极氧化过程中,铝阳极在硫酸溶液中发生一系列电化学反应,生成致密的六角形氧化膜层,其表面高达100m^2/g,这么巨大的比表面微孔和孔壁的强大吸附能力及膜层的电化学特性促进了铝阳极氧化着色工艺的发展,,为子增强膜孔的抗腐蚀。
- 张征林余健路春娥
- 关键词：添加剂
- 无机化学和分析化学实验教学合二为一的构想被引量：9
- 2000年
- 全面规划了无机化学和定量分析化学实验教学 ,通过优化实验内容 ,强化技能训练和创造力的培养 ,力求有效地提高教学质量。
- 马全红路春娥
- 关键词：无机化学分析化学实验教学
- 药物分析课程的教学改革初探被引量：2
- 2013年
- 针对药物分析课程的特点和基本要求,以培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,增强个人的创新能力为目的,从理论、实验和实践教学等方面,对东南大学成贤学院制药工程专业药物分析课程进行改革与探讨。
- 刘媛媛杨亚平路春娥张征林
- 关键词：药物分析教学改革理论教学实验实践教学
- 负载型酞菁对水中十二烷基苯磺酸钠的催化降解被引量：4
- 1999年
- 以磺化酞菁铁、磺化酞菁锰为催化剂，Ｈ２Ｏ２ 为氧化剂，对水溶液中十二烷基苯磺酸钠进行了高效催化降解。并在此基础上，建立了负载型酞菁对水中十二烷基苯磺酸钠的催化体系，这些负载型的催化剂能够重复使用且其催化性能几乎没有丢失。因此，该体系可望成为一种实用的处理污水的新方法。
- 路春娥戴清
- 关键词：酞菁十二烷基苯磺酸钠催化降解废水处理
