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贾书磊

作品数:52 被引量:273H指数:9
供职机构:南昌大学更多>>
发文基金:江西省科技厅科技支撑计划项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学机械工程理学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 14篇专利
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 32篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 3篇机械工程
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇理学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 20篇护理
  • 10篇康复
  • 6篇社区护理
  • 6篇卒中
  • 6篇脑卒中
  • 5篇教育
  • 5篇脊髓
  • 5篇脊髓损伤
  • 5篇感器
  • 5篇传感
  • 5篇传感器
  • 4篇伤患者
  • 4篇卒中患者
  • 4篇脑卒中患者
  • 4篇课程
  • 4篇老年
  • 4篇本科
  • 3篇心理
  • 3篇心理康复
  • 3篇叙事治疗

机构

  • 47篇南昌大学
  • 8篇南昌大学第二...
  • 4篇商丘医学高等...
  • 4篇郑州大学
  • 1篇第三军医大学
  • 1篇南昌大学第一...
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇解放军第94...
  • 1篇广元市第四人...

作者

  • 51篇贾书磊
  • 17篇何朝珠
  • 17篇冯琼
  • 14篇何雪莹
  • 9篇周湖燕
  • 8篇刘萌
  • 8篇袁俊
  • 5篇胡夏菊
  • 4篇李鸿艳
  • 4篇常子龙
  • 4篇廖庆洪
  • 4篇衣玉丽
  • 4篇易智华
  • 3篇刘宇
  • 3篇周彩云
  • 3篇李静
  • 3篇洪燕
  • 2篇刘桂萍
  • 2篇安琪
  • 2篇杨晴

传媒

  • 5篇中华护理教育
  • 4篇中国康复医学...
  • 3篇重庆医学
  • 3篇全科护理
  • 3篇护理学杂志
  • 2篇中国全科医学
  • 2篇当代护士(下...
  • 1篇量子电子学报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇中国激光
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇当代医药论丛

年份

  • 1篇2025
  • 3篇2024
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
神经生长因子联合碱性成纤维细胞成长因子治疗压力性溃疡被引量:1
2016年
目的探讨碱性成纤维细胞成长因子和神经生长因子联合局部治疗压力性溃疡效果。方法建立SD大鼠压力性溃疡(Pressure Ulcer,PU)模型,实验分为对照组(A组),使用bFGF治疗;实验组(B组)以bFGF与NGF联合治疗。结果分别于造模后第1、2、3、4、5、6天对溃疡局部的NGF质量浓度及创面愈合率进行比较,B组的NGF质量的浓度均高于A组(P<0.01);B组愈合率在各个时间点均显著高于A组(P<0.01)。各组未出现感染等并发症。结论 bFGF与NGF联合治疗压力性溃疡的效果优于单独使用bFGF。
冯琼吴庆钟清玲贾书磊刘萌周彩云
关键词:压力性溃疡神经生长因子
社区残疾康复服务O2O平台的设计及应用效果研究被引量:5
2016年
目的设计社区残疾康复服务O2O平台,并探讨其应用效果。方法选取2015年南昌市6个社区接受O2O平台康复服务的残疾患者120例为试验组,同时便利抽取南昌市另外6个相似社区接受常规康复服务的残疾患者120例为对照组。O2O平台康复服务,即通过O2O平台,患者和家属在线上得到住院医师的康复指导,并订制社区康复服务,线下医学院志愿者在社区为患者提供专业的康复服务。两组均干预1年,采用症状自评量表(SCL-90)、改良Barthel指数(MBI)、世界卫生组织生存质量量表(WHOQOL-100)进行效果评定。结果两组干预前躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性得分间差异均无统计学意义(P>0.05);而试验组干预后躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前MBI总分和WHOQOL-100生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神支持得分及总分间差异均无统计学意义(P>0.05);而试验组干预后MBI总分和WHOQOL-100生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神支持得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论完成了社区残疾康复服务O2O平台设计和开发,且该平台对提高残疾患者的日常生活活动能力、心理健康状况和生存质量具有积极作用。
贾书磊方小群冯琼刘萌
关键词:残疾人康复
一种气管切开管渐进式封堵器
本实用新型提供了一种气管切开管渐进式封堵器,包括第一锥形堵管,所述第一锥形堵管的顶部设有第二锥形堵管,且所述第二锥形堵管与第一锥形堵管插接,所述第二锥形堵管的顶部设有锥形堵头,且所述锥形堵头与第二锥形堵管插接,所述第一锥...
艾昕怡贾书磊杨康佳欧阳颖常子龙方小群周湖燕袁俊胡夏菊李玲艳
“互联网+护理实践”智能辅助学习平台应用实践被引量:1
2020年
目的探讨"互联网+护理实践"智能辅助学习平台应用效果。方法构建"互联网+护理实践"智能辅助学习平台,并将其应用于实践教学。结果 "互联网+护理实践"智能辅助学习平台应用效果较好,绝大部分学生认为有利于掌握操作细节,并对其表示满意。结论利用"互联网+护理实践"智能辅助学习平台开展实践教学,有利于增加学生课外学习时间,增加师生交流,实现资源共享,提升学生利用网络学习能力。
安琪贾书磊杨雪艳杨晴
关键词:实践教学
一种急救装置
一种急救装置,包括外套,外套内设有可折叠软垫,外套周边设有开口,开口以拉链或魔术贴密封;软垫上设有模拟人,模拟人的胸腹腔上设有按压位;模拟人胸腹腔内设有感应按压深度、按压频率以及按压力度的传感器;还包括一显示器,用于显示...
贾书磊郑莉萍安琪常子龙方小群李思涵蒋欣彤聂梦茜何雪莹
基于Peplau人际关系理论的老年脑卒中康复期病人家庭访视实践被引量:1
2020年
[目的]探讨基于Peplau人际关系理论的脑卒中康复期病人家庭访视在实践中的效果。[方法]采用基于Peplau人际关系理论的家庭访视对51例55岁以上的脑卒中康复期病人进行干预,并于干预前后进行比较。[结果]家庭访视实践后,病人对脑卒中康复相关知识的知晓率、健康行为及满意度均明显提高,各项指标均优于实践前,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]本研究验证了基于Peplau的人际关系理论的脑卒中康复期病人家庭访视效果明显,病人及家属满意度较高,在脑卒中家庭访视中具有重要的指导意义。
安琪贾书磊杨雪艳杨晴
关键词:脑卒中康复期家庭访视
德尔菲法构建社区老年护理综合信息系统平台模块内容被引量:3
2015年
目的 构建符合社区卫生服务中心信息化工作实际情况的社区老年护理综合信息系统平台的模块内容,为社区老年护理信息化建设提供理论依据.方法 在查阅文献和理论分析基础上初步拟订社区老年护理信息化平台模块内容框架,采用德尔菲(Delphi)法对24名从事与老年护理相关的临床管理、护理教育、社区管理的专家,针对社区老年护理综合信息系统平台模块内容的构建进行2轮咨询,并对咨询结果进行分析.结果 2轮专家咨询的积极系数均为100%.专家的平均权威系数为0.881 3.构建出包含4项一级指标,14项二级指标,45项三级指标及相应内涵的社区老年护理综合信息系统平台模块内容.结论 Delphi法用于筛选社区老年护理综合信息系统平台模块内容是可靠的,可为社区更加高效和高质量进行老年护理提供科学依据.
洪燕何朝珠贾书磊程薇张慧慧洪春燕谢湘梅孙亚杰易智华
关键词:老年人信息系统社区护理德尔菲法
南昌市脊髓损伤患者抑郁状况的调查分析
了解南昌市脊髓损伤患者的心理健康状况,并分析造成其心理问题的影响因素。
贾书磊冯琼何朝珠何雪莹
关键词:脊髓损伤抑郁影响因素
护理专业《职业生涯规划》体验式教学的应用及效果被引量:1
2012年
目的探讨体验式教学在护理专业职业生涯规划教学中的应用及效果。方法将护理专业大专学生100名随机分为试验组(n=50)和对照组(n=50)。试验组采用体验式教学方法,对照组采用传统教学法。采用《职业生涯规划能力量表》和自评问卷对教学效果进行评价。结果体验式教学在《职业生涯规划》教学中的应用有助于培养学生树立正确的职业价值观和职业道德观,试验组职业生涯规划能力、自主学习能力、逻辑思维能力、沟通能力和团队合作能力明显优于对照组(均P<0.05),具有统计学意义。结论体验式教学教学方法应用于职业生涯规划教学中,明显优于传统教学法,是一种有益的教学方法,值得推广应用和进一步深入研究。
贾书磊廖庆洪
关键词:体验式教学护理职业生涯规划
案例推理在培养护理实习生处理护患关系能力中的应用被引量:1
2020年
目的探索案例推理对护理实习生处理护患关系能力的影响。方法将研究对象随机分为试验组和对照组,试验组学生采用案例推理,即教授、指导学生利用案例库里的案例源来解决学生临床实践中遇到的护患关系问题;对照组学生则采取求助家人、朋友或其他方式解决在临床实践中遇到的护患人际关系问题,采用自制的护理实习生处理护患关系能力量表进行效果评价。结果干预后试验组护理实习生处理护患关系能力量表各维度得分(除亲和力外)及总分高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论将案例推理运用于护理实习生,有助于提高护理实习生处理护患关系能力,可广泛用于高校的护理人际沟通、护理礼仪等课程以及护士岗前培训等。
安琪贾书磊郝玉梅刘胜珍
关键词:人际关系
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