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谭丹桂

作品数:5 被引量:15H指数:3
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西工学院教学改革立项项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语多媒...
  • 1篇电影
  • 1篇电影《赤壁》
  • 1篇多媒体
  • 1篇修辞
  • 1篇英语多媒体
  • 1篇语义
  • 1篇语义认知
  • 1篇说服
  • 1篇字幕
  • 1篇字幕翻译
  • 1篇晚会
  • 1篇文化因素
  • 1篇喜剧
  • 1篇喜剧效果
  • 1篇小品
  • 1篇小组合作学习

机构

  • 4篇广西科技大学
  • 2篇广西大学

作者

  • 5篇谭丹桂
  • 1篇南华
  • 1篇黄江生

传媒

  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇广西工学院学...
  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学英语多媒体大班教学的小组合作学习探讨被引量:3
2005年
针对大学英语多媒体大班教学的现实,基于建构主义理论提出教师——合作学习小组——学生个体的课堂教学形式。这一形式可以优化教师、小组和个体三者之间在课堂的内在联系,并突出小组合作学习在多媒体大班课堂应用的重要性。
谭丹桂黄江生南华
关键词:大学英语小组合作学习
亚里士多德修辞学三种劝说模式在说服行为中的应用被引量:9
2009年
亚里士多德的修辞学对说服这一行为具有重要意义。在说服他人的过程中,恰当使用逻辑诉诸(logos)、人格诉诸(ethos)和情感诉诸(pathos)这三种修辞劝说模式,晓之以理,动之以情,有利于最终达到说服。
谭丹桂
关键词:说服修辞
大学英语词汇习得与教学探究被引量:3
2009年
词汇习得是大学英语学习重要的一部分,教师应重视词汇教学。教师可根据词汇习得规律,以构词法、范畴理论及语义场等理论指导词汇教学,帮助学生实现对词汇的语义认知,同时引导学生利用元认知策略进行词汇学习,最终达到词汇习得的目的。
谭丹桂
关键词:词汇教学语义认知
春节联欢晚会小品喜剧效果的关联理论阐释
2010年
春节联欢晚会的小品节目以其风趣的语言深受广大观众的喜爱;关联理论对话语交际具有很强的阐释力。本文运用关联理论原理,从最大关联与最佳关联、明示推理模式和认知语境这三个方面对春节联欢晚会的一些小品的片段进行分析,探索小品喜剧效果产生的语言机制。
谭丹桂
关键词:小品喜剧效果
电影《赤壁》字幕翻译的功能翻译理论视角
电影是人们生活的重要娱乐方式之一,也是跨文化交流的形式之一。因而,影视翻译是各国影视文化交流的重要桥梁,也是我国电影走向国际市场的重要渠道。其中,字幕翻译是影视翻译的重要组成部分。作为一个新兴的领域,字幕翻译研究在近年来...
谭丹桂
关键词:《赤壁》电影字幕翻译功能翻译理论文化因素
文献传递
共1页<1>
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