詹和平
- 作品数：33 被引量：81H指数：4
- 供职机构：南京艺术学院设计学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校优秀科技创新团队项目江苏省重点学科建设基金更多>>
- 相关领域：艺术建筑科学文化科学轻工技术与工程更多>>
- 数字化与传统造物的创新设计研究——以楚式漆器的创意产品设计实践为例被引量：4
- 2020年
- 文章旨在通过数字化设计实现传统造物的创新设计研究,以楚式漆器和髹漆工艺为研究对象,对楚式漆器和髹漆工艺的历史背景、工艺手法、现状与机遇等内容进行前期研究,并对楚式漆器进行设计学解读,借助数字化设计与建造的技术手段,形成数字化形态创新设计方案,包括数字成型、材料实践、工艺创新、成果展示四个方面,探索传统造物文化在数字化时代下的新材料、新器型和新产品的可能性。
- 蒲阳詹和平陈晓娟
- 关键词：数字化
- 关于民办高校中艺术设计专业科学发展的思考被引量：1
- 2009年
- 本文从影响民办高校该专业学科发展的社会定位、社会竞争力、质量与评估等问题着手梳理科学发展的思路,提出了建立与"大众化"教育阶段相适应的教学机制、建构与"培养多样性人才"目标相适应的课程体系、讲求共享建立广义的教育资源储备以及有针对性地建设专业课成群、快速形成竞争力等教学改革策略,以供参考。
- 冯阳詹和平
- 关键词：民办高校艺术设计
- 西方古代建筑穹窿的演变及其意义
- 2009年
- 穹窿作为西方古代建筑的一种屋顶形式,它的演变,经过了由简单到复杂,由单层到多层,由朴素到华丽,由内部到内外并重的发展过程;它的意义体现在不仅实用,而且还具有更为深层的象征天宇、表达尊贵的意义上。
- 詹和平
- 关键词：穹窿
- “设计研究”视域下的研究型设计教学探索被引量：8
- 2018年
- 以南京艺术学院设计学研究生教育中的研究型设计教学为对象,在简要介绍当前设计研究发展趋势的背景下,通过界定设计、研究、设计研究、研究型设计的概念及内涵,深入分析教学目标、教学内容、教学方法、教学思路、教学案例的改革与实践,在设计研究视域下的研究型设计教学中作出了有益的探索。
- 詹和平
- 关键词：教学改革教学实践
- 论明清江南文人室内设计思想的著作概况、历史价值与现代启示被引量：2
- 2013年
- 明清时期,生活在江南地区的文人,由于在仕途上难以施展抱负,遂将人生价值的实现转向个人生活环境的艺术化创造,并对日常生活事物给予空前的关注。他们不仅参与各种事物的设计,还创作大量与此相关的著作。这些著作常以小品的面貌呈现出来,门类众多,内容丰富,所蕴含的室内设计思想,包括设计之人、设计之物、设计之道、设计之技等四个层面。其历史价值表现在,文人通过著书立说,构建了一套室内设计思想体系,其目的是维系文人身份、矫正社会风气,对当时宫廷、民间设计也产生深远的影响。同时,它对当今复兴与发展文人设计传统,建构具有中国文化特色的室内设计体系,提供了有益的启示和帮助。
- 詹和平
- 关键词：江南文人历史价值
- 和谐自然观与中国传统建筑被引量：1
- 2007年
- 中国古代自然观在强调人应该顺应自然、适应自然的同时,也主张人应该对自然进行适当的加工和改造。在这种自然观的影响下,中国传统建筑在处理建筑与自然的关系上,积累了相当丰富的经验,形成了诸多思想观念和处理方法。这对当前生态建筑学的研究,有着重要的启发意义。
- 詹和平
- 关键词：自然观中国传统建筑
- 作为研究的设计——关于设计学研究生教育基本问题的探讨被引量：7
- 2015年
- 针对当前设计学研究生教育中设计与研究脱节的问题,本文从设计与研究的联系、设计与研究的关系、研究对设计的作用三个方面进行探讨,并以相对应的设计研究的概念内涵、设计研究的三种类型、设计研究的多种方法加以论证,在此基础上,进而提出通过树立研究型设计的观念、提倡研究型设计的方法、建构研究型设计的路径来解决存在的问题。
- 詹和平
- 凡音之起 由人心生──个性的塑造
- 2001年
- 南京艺术学院音乐厅为2000年全国“六艺节”主场馆之一,是江苏省首座专业音乐厅。其建筑设计、室内设计及功能设计涉及面广、内容庞杂,且由多个单位协作完成。为了更为详尽清晰地向读者介绍音乐厅的室内设计,本文请了多位专家从不同角度进行了阐述。故文章也由多部分并列组成,各部分独立成文,其内容各有侧重,请读者细阅。
- 詹和平
- 关键词：建筑设计建筑空间
- 明代中后期江南文人室内设计思想研究被引量：1
- 2013年
- 明代中后期,江南文人在造园等实际行为中构建了一套室内设计的思想体系,包括基本认识、总体追求和操作方法等内容,其目的是要表明一种态度、立场和观念,确立一种设计、欣赏和制作的标准,以此批评时人的雅俗莫辨,与权贵、富商的繁雕缛饰区隔开来,维系文人特有的"雅"设计文化。
- 詹和平冯阳
- 关键词：明代中后期江南文人
- 综合性:关于南京艺术学院本科教育办学特色的探讨被引量：1
- 2016年
- 以南京艺术学院本科教育办学特色为对象,从前提、基础、措施、保障、成效等五个方面展开探讨,在此基础上,进而认为"综合性"构成了南京艺术学院本科教育的办学特色。这种办学特色主要表现在:第一,综合性办学历史悠久,文化积淀深厚;第二,秉承"闳约深美"办学理念,坚持"不息变动"创新精神;第三,发挥学科引领作用,带动教学建设共同发展;第四,坚持创新实践育人,促进教学改革不断深化;第五,健全质量保障体系,确保教学质量稳步提高;第六,注重学生全面发展,综合性艺术人才培养卓有成效。
- 詹和平
- 关键词：办学特色本科教育
