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蔡晶

作品数：2 被引量：8H指数：2
供职机构：贵州师范学院更多>>
发文基金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇校长
  • 1篇留守
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇继任
  • 1篇规避

机构

  • 2篇贵州师范学院

作者

  • 2篇蔡晶
  • 1篇杨智
  • 1篇郑玉莲

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇当代继续教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教治融合:“留守型”社区治理路径探索被引量：4
2018年
"教治融合"即社区教育与社区治理融合,是"政教合一"、终身教育与学习型社会建设等思想理论现代化与农村化的重要路径。调查发现,基于农村社区实际的"教治融合"主要包括组织机构上的融合,农村建设项目上的融合与因临时需要的自由融合三种形式,每种形式都有其自身优势与不足。为提升"教治融合"的效率,研究认为农村社区"教治融合"的有效实施需要深入思考"教"与"治"的主与辅、名与实、融与分以及保障条件等四个方面的问题。
蔡晶杨智
校长继任的现实意义及可能的问题规避被引量：4
2014年
本文从校长个人发展、学校重建及学区与教育系统变革三个层面分析校长继任的现实意义,分析校长轮岗的背景下校长继任实践存在的问题,并提出规避的策略。
郑玉莲蔡晶
关键词：教育均衡发展
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共1页<1>
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