苗素莲
- 作品数：32 被引量：203H指数：7
- 供职机构：广东技术师范学院更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题广东省哲学社会科学规划项目广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 近十五年项目教学演变特征探析——基于知网核心期刊文献的共词及词化分析
- 2017年
- 我国现代职业教育发展到了内涵建设阶段,厘清学者对项目教学研究的发展脉络,为现代职业教育课程与教学助推职业教育内涵式发展提供新的研究视角。以共词及词化分析为研究方法,对项目教学的演变特征及趋势进行分析。研究发现,纵向时间系列上,主题频率呈类正太分布;横向内容截面上,解读定义内涵模棱两可;研究视角跨度上,囿于高职范围理论剖析。未来的研究趋势在于明确概念的定义、拓宽研究范围,研究实际运用中存在的问题及评价其是否达到内涵建设的目标。
- 苗素莲杨亚芬郑凤贤
- 关键词：项目教学共词分析
- 政府在校企合作中的作用探析——基于协同论的视角被引量：17
- 2013年
- 从世界各国职业教育的发展经验和教育模式来看,校企合作是实现学校教育与用人单位对人才需求无缝对接的关键。目前,我国职业教育已进入从追求数量发展到提升内涵发展的转型时期,校企合作成为职业教育发展的核心战略,各职业院校积极争取与企业合作办学。然而,在实践的过程中,因缺乏相应的监督保障的有效机制收效甚微。因此,本文基于协同理论视角,通过对政府在校企合作中的作用分析,提出几点建议,促进校企有效合作以发挥1+1>2的整体效应。
- 苗素莲祝春
- 关键词：校企合作政府作用
- 高职职业生涯教育的多维度分析与改进策略被引量：3
- 2012年
- 高职生就业率与就业质量近年来成为高职院校需要解决的首要问题。职业生涯教育在这个过程中扮演非常重要的角色。高职职业生涯教育存在多种问题:高职生在职业意识上存在多种缺失;学校职业生涯教育的内容、师资与教学手段都跟不上学生的需求;企业在招聘时对待高职生的不公以及对岗位要求不明确;政府在就业、校企与家校合作、毕业生就业以及拨款角色不到位以及父母在子女就业的态度偏差,未发挥积极作用。针对以上问题,高职职业生涯教育应该完善职业生涯教育合作机制,建立生涯规划的服务网络体系;优化职业生涯教育师资结构,建立多方评价机制;改革职业生涯教育的内容与形式,重视职业生涯教育的人文要素;吸取职业生涯教育国际经验,将职业生涯教育作为国家人力资源开发的重要战略措施。
- 陈慧珍苗素莲
- 关键词：高职生职业生涯教育就业质量
- 民办高校在高教系统中的不合理定位亟需改变被引量：2
- 2007年
- 国家政策在一定程度上决定了我国民办高等教育的生存与发展。目前国家政策把民办高校定位于专科层次的高等职业教育。这种不合理的定位限制了民办高等教育的进一步发展。因此要调整民办高等教育的政策定位,允许有条件的民办高校进入本科及研究生教育领域,实现公办高校与民办高校共同发展。
- 苗素莲
- 关键词：公办高校民办高校
- 职业教育缺乏吸引力的原因探析与对策建议被引量：3
- 2014年
- 充分发挥职业教育在助力实现"中国梦"中的重要作用,需要重新审视职业教育吸引力的现状。目前职业教育缺乏吸引力的问题依然存在,并制约着职业教育未来的发展,增强职业教育的吸引力是促进职业教育进一步发展的关键所在。
- 苗素莲魏琳
- 关键词：职业教育双师型立交桥
- 职业教育基本理论假设定位研究被引量：3
- 2009年
- 职业教育作为一个教育类别认可度低源于人们人性假设的不同,职业教育应该为经济发展服务还是促进社会公平的争议源于强调效率还是公平,而人才培养规格的强调现实针对性还是广泛的职业适应性之争的根源是强调职业教育的工具价值还是人本价值。提出职业教育的健康发展有赖于建立人人平等的人性观,关注公平兼顾效率的发展观,注重人本身的全面发展的价值观。
- 苗素莲
- 关键词：职业教育人性观公平人本价值
- 学科发展的动力机制与大学学科体制创新被引量：27
- 2005年
- 苗素莲
- 关键词：科学知识学习者知识体系动力机制
- 社会转型期农民工职业培训政策环境分析
- 2013年
- 对社会转型期间农民工职业培训政策环境的分析有利于政策的科学化、民主化、法制化,有利于政策目标的合理设立,政策资源的民主分配,政策的有效实施,确保政策的科学制定。本文试图通过分析制定和实施农民工职业培训政策时忽略掉的社会转型的特殊的政治文化、社会经济、历史文化传统、国际、自然等各方面的环境,为农民工职业培训政策的制定和实施提供参考。
- 苗素莲丁娜
- 关键词：农民工政策环境
- 略论全球化时代的高等教育改革
- 2004年
- 苗素莲
- 关键词：高等教育教育改革教育管理市场化政府职能
- 案例五:佛山南海大学城
- 2009年
- 佛山依托1998年启动的“南海信息产业基地”（后更名为南海科技工业园，南海经济开发区），从2000年开始兴建佛山南海大学城。到2007年4月，已建成的佛山南海大学城占地2．2平方公里，校舍建筑面积100万平方米。城内现有华南师大南海学院、东软信息技术学院南海校区、广东轻工职业技术学院南海校区、广东省石油化工职业技术学院南海校区四所高校，在校大学生6万多人。
- 苗素莲
- 关键词：大学城信息产业基地科技工业园经济开发区
