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程廷伟

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：徐州市教育局更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 3篇命题
  • 2篇试题
  • 2篇思想品德
  • 2篇品德
  • 2篇命制
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇知识信息
  • 1篇中考
  • 1篇中考命题
  • 1篇上课
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇社会生活实践
  • 1篇识体
  • 1篇书包
  • 1篇思想品德课
  • 1篇探究题

机构

  • 5篇徐州市教育局

作者

  • 5篇程廷伟

传媒

  • 2篇中学政治教学...
  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇小学德育

年份

  • 5篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
如此设计教学情境同样精彩
2011年
上课铃响了，夏校长提着一个书包，气呼呼地走进了教室。来到一个同学身边，扭着这个同学的耳朵（象征性地），厉声说道：“小痞子，你给我站起来，看看你干的好事？!”说罢，把书包里的东西一股脑儿倒了一出来，信件、刀具等等散落了一地，气愤地说：“你到底干了什么坏事？把你的信念给大家听听。你身上和抽屉里，还藏着什么东西？”
程廷伟
关键词：教学情境象征性书包上课校长教室
如何命制探究题
2011年
近年来，随着课程改革和中考评价改革的深入推进，各地中考试题在形式和内容上都有了较大的改变，其中探究性试题在中考思想品德中逐渐成为流行题型，并且多为试卷的压轴题。但是我们应该看到，有不少探究题的设置仅有形式而已，实质上不具备探究的性质，没有探究的价值。那么，如何合理地命制探究题呢？笔者根据多年的命题经验，不断反思命题过程，就此谈谈自己的看法。
程廷伟
关键词：探究题思想品德探究性试题命题
复习课也精彩——思想品德课五环节复习法初探
2011年
思想品德课的复习,重在帮助学生基于已经获取的知识信息,通过构建知识体系的生成和分析能力的培养,运用所学的基础知识,对社会生活实践、社会问题（现象）,经过质疑和探究获得理论,反过来再运用理论知识来解释社会现象。
程廷伟
关键词：思想品德课复习法复习课社会生活实践知识信息知识体系
命制开放性试题的“回路”策略
2011年
开放性试题是实施素质教育、创新教育和研究性学习过程中一种与时俱进的创新题型，充分体现了新课程理念下考试命题改革和发展的前进方向，也是检验考生学习能力之手段的重要改进。但是，究竟如何科学地命制开放性试题，笔者就此略谈几点拙见。
程廷伟
关键词：试题回路创新教育考试命题课程理念
中考命题情景材料的设置
2011年
一般来说，选择合适的背景材料，根据情景材料的内容来设计合适的试题，是中考命题中非常重要的任务。无论是主观题还是客观题，都要求考生在一定的情景材料中完成既定的思维任务，从而达到考核的要求。
程廷伟
关键词：中考命题客观题主观题考生
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