秦玉梅
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
- 供职机构：江阴职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高职院校辅导员要引导大学生理性爱国被引量：2
- 2013年
- 近阶段，日本政府疯狂的购岛闹剧（针对我国的钓鱼岛）引发了我国政府和社会各界的强烈抗议和谴责。高校大学生对日本当局侵犯我国领土主权的行为义愤填膺，用各种形式表达自己的爱国情怀。大学生的爱国热情是值得肯定的，但是，如果没有正确引导的话，他们就有可能做出一些不理智的行为。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，由辅导员、班主任、党政干部、共青团干部构成的大学生思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证，辅导员是这支队伍中的最直接的工作者。所以，在高校大学生的思想政治工作中，辅导员的引导作用十分明显。在当前的政治形势下，高校辅导员应负起对大学生爱国热情正确引导的责任。
- 秦玉梅
- 关键词：大学生思想政治教育高校辅导员理性爱国高职院校思想政治教育工作日本政府
- 提高职业素养加强高职学生品德教育的必要性及建设途径研究
- 2015年
- 高职院校的品德教育流于形式,成效不明显。为改变这一现状,高职院校的德育应该改变工作思路,围绕高职院校办学定位、人才培养目标,以高职学生职业素养为具体途径,突出具体化、实践性、可操作性,注重学生的主体参与与情感体验,把外在的社会要求内化为自身的精神追求,外化为学生的自觉行动。
- 秦玉梅
- 关键词：品德教育具体化
- 以教师为主导:高职院校心理健康课程翻转课堂改革之导向被引量：3
- 2019年
- 翻转课堂教学模式适应了高职院校心理健康教育课程改革的需要,以学生为主体,注重互动是翻转课堂的优势。然而,在实际教学中,仍然存在着课堂准备不充分、课堂互动不深入、课后反馈不及时等问题。研究认为,高职院校的心理健康翻转课程的有效开展,必须坚持以教师为主导的教学模式,提高专业水平和教学能力,唤醒学生的自主学习意识,激发学生的创造性与积极主动性,引导学生对日常生活进行反思,从而提高翻转课堂的实效性。
- 沈春英秦玉梅
- 关键词：高职院校心理健康教育课程改革
- 当前高校国家助学金发放机制存在的问题及对策被引量：7
- 2013年
- 随着国家助学金资助比例的提高以及资助金额的增大,高校助学金发放过程中存在的问题愈加凸显出来,贫困生界定困难、助学金发放程序上的公平掩盖了事实上的不公平,背离了国家奖助学金设立的初衷。应采取探索科学的贫困生认定方法、加强对助学金发放过程监督、按需分配助学金名额、调整助学金资助方式等对策,贯彻教育公平和资助育人的原则。
- 秦玉梅
- 关键词：高校助学金发放
- 网络时代高职院校心理健康教育探析
- 2023年
- 网络时代的到来,高职院校的心理健康教育也面临着新的形势和问题。对于高职院校来说,从本质上说应该以加强学生的生命意义感为根本点,建立学生心理健康的内在机制,形式上则需要建立一种以“互联网+”为基础的高职院校心理健康教育模式,预防为主,分清主次,点面结合,上下合力,从而建立全方位的心理健康教育系统,提高学生的心理健康水平。
- 秦玉梅孔珊珊
- 关键词：高职院校网络时代心理健康
- 高职生成功素质教育必要性研究——以江阴职业技术学院为案例被引量：1
- 2011年
- 发展高等职业教育必须重视学生的素质教育,既是高职教育突显办学特色、实现持久发展的要求,也是呼应时代发展、符合社会需求,满足学生个人成长的要求。
- 秦玉梅
- 关键词：高职教育
- 高职学生特定职业类型潜在心理问题研究——以某高职院新生UPI和性格与职业类型测试结果为例
- 2015年
- 高职教育承担着为国家培育高技能人才的任务,但目前大多数高职院重视学生职业技能的培养,忽视学生职业心理问题的指导与辅导。本文从高职院校常规的UPI和性格与职业类型测试两张量表入手,讨论学生心理问题与职业类型之间的关系,通过统计分析找到不同职业类型潜在的心理问题,最后提出相应的意见和建议。
- 秦玉梅
- 关键词：心理健康UPI聚类分析
- 关注高职院校班级组织中的非正式群体
- 2010年
- 高职院校班级中非正式群体是一种客观存在,它们对组织有正反两方面的作用.分析高校班级中非正式群体的特点及作用,可以探讨如何教育与引导这些非正式群体,使之更好地为班级的整体目标服务。
- 秦玉梅
- 关键词：非正式组织班级建设
- 高职校园文化职业化建设探析
- 2014年
- 围绕高职教育人才培养目标,高职校园文化建设必须突出职业特色,"职业化"的校园文化,是用企业文化、职业文化替代传统意义上的校园文化建设。在实际操作中,高职院校的党团活动,社团文化活动要着重培养学生的职业意识、职业技能与职业素养,从而打造一支适应现代企业需要的人品与技能双过硬的高职人才队伍。
- 秦玉梅
- 关键词：高职教育校园文化职业化
