王晗
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 踝臂脉搏波传导速度及踝肱指数与缺血性脑卒中的相关性研究被引量：10
- 2011年
- 本研究对97例缺血性脑卒中组(病例组)患者及同期住院的非缺血性脑卒中组(对照组)患者行踝臂脉搏波传导速度(baPWV)及踝肱指数(ABI)测量及临床资料回顾性分析,探讨baPWV、ABI与缺血性脑卒中及其危险因素的关系,并对病例组患者按磁共振脑血管造影检查及颈动脉彩色多普勒超声结果分组,分析baPWV、ABI与颅内动脉及颈总动脉硬化程度的关系。结果示病例组与对照组之间高血压、糖尿病、baPWV及ABI异常有统计学意义,在所有危险因素中baPWV是缺血性脑卒中最敏感的危险因素,ABI、糖尿病是较敏感因素。病例组患者颈总动脉内中膜厚度(IMT)与baPWV正相关(γ=0.215,P=0.048),与ABI无明显相关性,病例组患者颅内动脉狭窄程度与baPWV无相关,与ABI呈负相关(γ=-0.237,P<0.05)。说明baPWV、ABI是缺血性脑卒中发生的独立危险因素baPWV、ABI可用于评估缺血性脑卒中的患病危险。
- 李慧王晗王玉才饶莉
- 关键词：踝肱指数缺血性脑卒中动脉硬化
- 踝臂指数及踝臂脉搏波传导速度与糖尿病慢性并发症的相关性研究被引量：4
- 2012年
- 目的探讨踝臂指数(Ankle brachial lndex,ABI)及踝臂脉搏波传导速度(brachial ankle Pulse Wave Velocity,baWV)与糖尿病慢性并发症之间的相关性。方法对101例糖尿病患者进行baPWV、ABI测量以及临床资料的回顾性分析,探讨baPWV、ABI与糖尿病慢性并发症(如糖尿病足、糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病)的患病风险之间的关系。结果①ABI与糖尿病足的发生(B=2.778,P=0.007)及分级(r=-0.669,P<0.001)密切相关;②ABI与糖尿病视网膜病变的发生(B=3.245,P=0.014)和严重程度(r=-0.473,P<0.001)相关;③baPWV与糖尿病肾脏受累的发生(B=0.002,P=0.014)可能有关。结论 ABI的异常是糖尿病足病、糖尿病视网膜病变的独立危险因素,且与并发症的严重程度呈现相关性,baPWV的升高与糖尿病性肾脏受累情况相关。因此ABI和baPWV的测量可用于评估糖尿病慢性并发症的患病风险和严重程度。
- 王晗李慧饶莉
- 关键词：脉搏波传导速度踝臂指数糖尿病
- 基于暑期志愿者培训的循证医学二课堂教育成效研究被引量：2
- 2010年
- 目的了解中国循证医学中心暑期志愿者培训对培养医学生循证实践能力的作用,探讨其作为循证医学课堂教学有效补充的价值。方法对四川大学华西临床医学院2001～2005级本科生按照年级分层,将参加过和未参加过循证医学培训的学生按1∶2配比,进行问卷调查,其中前者72人,后者144人。分别使用Epidata3.0、Excel和SPSS13.0进行数据录入和数据分析,采用卡方检验对结果进行分析。结果参加过与未参加过培训的学生相比:在检索文献方面,前者更多地选择医学专业数据库(P<0.05);在文献选择和质量评价方面,前者更信赖系统评价(P<0.05);而在参与系统评价撰写或发表论文方面,前者也明显多于后者;同时,通过培训,有助于后者养成质疑的习惯(P<0.05)。结论经过循证医学暑期志愿者培训的学生,其循证实践能力有显著提高。在教育资源相对缺乏的情况下,开展循证医学暑期志愿者培训是医学生循证医学课堂教学的有益补充与完善。
- 黄进李晨王晗邹黎吴思缈张程珑
- 关键词：循证医学第二课堂教学教学改革
- 系统性红斑狼疮患者动脉粥样硬化的研究进展被引量：3
- 2010年
- 目的近年来很多研究证明系统性红斑狼疮患者的心血管疾病发生率及死亡率均高于普通人群。除传统因素外,系统性红斑狼疮患者动脉粥样硬化的发生与血清自身抗体、炎症反应、氧化抗氧化失衡、药物等因素有密切关系。早期检测及干预对系统性红斑狼疮患者动脉粥样硬化的预后具有重要的临床意义。
- 王晗李慧李晨饶莉
- 关键词：动脉粥样硬化系统性红斑狼疮
- 汶川地震后四川大学学生应急能力及心理状况调查被引量：3
- 2008年
- 目的了解汶川地震后大学生应急能力和灾后心理感受状况,以及防震相关知识的掌握情况,为进一步增强大学生灾害应急能力、提升其面对地震灾害的心理素质提供参考。方法采用方便抽样的方法,抽取四川大学1%的在校大学生,以面对面访谈的方式用自制问卷对大学生进行调查。采用Epidata 3.0录入数据,SPSS1 3.0进行统计分析。结果共发放问卷527份,回收有效问卷517份,有效回收率98.10%。多数学生对地震基础知识的掌握情况较好,对各问题能正确回答者占65.4%～97.7%;但仅12.77%的被调查者表示参加过地震逃生训练。震后恐惧者占15.2%,不安者占59.4%,镇定者占25.4%。是否接受过心理干预,是影响大学生震后心理感受状况的重要因素(P=0.002),而性别、年级、专业和是否参加过逃生训练均不是大学生震后心理感受情况的影响因素(P值分别为0.246、0.216、0.406和0.090)。结论大学生地震基础知识掌握情况较好,但相应的地震逃生与救援训练开展不够。心理干预措施是影响震后学生心理状况的重要因素。今后高校应加强抗震逃生训练,提高学生震后应急能力;震后应尽早、科学地开展灾后心理干预,促进学生心理恢复。不同性别、专业背景和年级的学生间震后心理状况并无明显差异,应避免认识误区。
- 黄进赵宇亮李玲廖邦华余钰李典典陈华陈小龙贾留群廖明恒王晗刘嘉铭邓绍林
- 关键词：汶川地震大学生应急能力心理状况
