王宣予
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西医科大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 从“ban”的语用失误谈礼貌原则与中越跨文化交际
- 2010年
- 在跨文化交际中，来自不同国家的人使用同一种语言，由于存在多方面的差异，很容易造成语用失误。遵守礼貌原则可以有效地避免语用失误的产生，使双方都能准确理解话语中的含义，从而达到有效交际的目的。本文以“ban ”一词的语用失误为例来分析礼貌原则在跨文化交际中的运用。
- 王宣予
- 关键词：BAN语用失误礼貌原则跨文化交际
- 中高级阶段越南留学生汉语“得”字补语句习得研究
- “得”字补语句是现代汉语中的常见句式,是外国留学生学习的难点,也是对外汉语语法教学的重点。本文在调查越南学生大量习作的基础上,运用中介语、内存大纲和习得顺序等第二语言习得理论,采用偏误分析、相关分析、因子分析等方法,对中...
- 王宣予
- 关键词：越南留学生对外汉语教学习得顺序
- 文献传递
- 谈认知-功能教学法在对外汉语教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 近半个世纪以来，世界语言教学界最有影响力的两种语言教学法是认知法和功能法。在这两种教学法的指导下，我们将对适用于医学专业全英班留学生汉语课堂的教学方法进行浅显的探索。
- 王宣予
- 关键词：认知法功能法对外汉语教学
- “得”字句句法语义研究综述
- 2010年
- 文章对汉语"得"字句进行了句法语义研究方面的综述。"得"字句是外国留学生学习的难点,也是对外汉语教学的重点。全文分别对"得"字句的本体研究和习得研究做了总结,指出过去人们比较重视本体研究,取得了一定的成绩,但从二语习得的角度考察"得"字句的研究才刚刚起步,这样的研究有待深入。
- 王宣予
- 关键词：句法语义对外汉语教学
- 中级阶段越南留学生汉语“得”字补语句偏误分析
- 2011年
- 从中级阶段越南学生的大量平时习作中筛选出"得"字补语句做为研究对象,考察该阶段越南学生在习得此句型时产生的偏误类型及特点。
- 王宣予
- 关键词：越南留学生偏误分析教学启示
