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潘灯

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：湖北省宜昌市教研中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇代文
  • 2篇言传
  • 2篇意会
  • 2篇中考
  • 2篇中考复习
  • 2篇文段
  • 2篇现代文
  • 2篇复习
  • 1篇新课改
  • 1篇学生语言
  • 1篇语言
  • 1篇课改

机构

  • 2篇湖北省宜昌市...

作者

  • 2篇潘灯
  • 2篇李祖贵

传媒

  • 1篇中学语文教学
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中考复习可意会也可言传——现代文文段内容概括的训练
2009年
【教学缘起】重复性的阅读训练、杂乱无章的作文备考、效率不高的复习课……新课改背景下的中考复习，常常令很多老师无所适从。为什么会出现这样的问题呢？这源于我们对新课改的错误理解。长久以来，很多老师认为新课改似乎就是文本对话和主题探究，就是学生个性化的理解和感悟。
李祖贵潘灯
关键词：中考复习现代文文段言传意会新课改
中考复习可意会也可言传——现代文文段内容概括的训练
2010年
【教学缘起】 重复性的阅读训练、杂乱无章的作文备考、效率不高的复习课……新课改背景下的中考复习，常常令很多老师无所适从。为什么会出现这样的问题呢？这源于我们对新课改的错误理解。长久以来，很多老师认为新课改似乎就是文本对话和主题探究，就是学生个性化的理解和感悟，于是针对学生语言听说读写技能的训练逐渐被淡化，
李祖贵潘灯
关键词：中考复习现代文文段言传意会学生语言
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共1页<1>
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