沈雪妹
- 作品数：20 被引量：124H指数：5
- 供职机构：江苏大学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 制约我国科学创新的文化因素探析
- 2006年
- 文化因素对科学创新有重要的影响,学以致用的科学价值论、德为先的人本倾向、中庸的处事哲学以及官本位的人生价值取向等中国传统文化,在不同层面上制约着中国文人对科学的执着,让中国文人在追求科学创新的过程中背离科学精神,使中国科学创新之路举步唯艰。当今,培植催化科学创新的文化元素,营造有利于科学创新的文化氛围,是中国科学发展的必经之路。
- 沈雪妹
- 关键词：传统文化
- 谈大学生心理健康教育中家庭与学校的合力作用被引量：13
- 2006年
- 大学生心理健康教育是高校学生教育的重要内容。由于中国大学生和家庭的关系十分紧密,家庭对大学生心理健康的影响不可忽视,一方面,家庭可以给大学生心理健康提供支持和保证;另一方面,不成熟的家庭会引发大学生的心理问题或消减学校心理健康教育的作用。为此,要提高大学生心理健康教育的成效,高校必须充分发挥家庭教育的积极作用,形成学校教育与家庭教育的正性合力。
- 沈雪妹
- 关键词：心理健康教育家庭教育学校教育
- 大学新生心理健康状况调查及教育对策被引量：29
- 2005年
- 本文以江苏大学2003级6 135名大学新生为调查对象,采用UPI量表进行心理健康状况调查和分析。结果发现,大学新生中有19.96%的学生可能有严重的心理问题,有29.68%的学生可能有某种心理问题;主要以生活和学习环境变化所导致的人际关系紧张、情绪困扰、强迫和神经衰弱等问题居多;男生有心理问题的学生明显高于女生;工学有严重心理问题的学生,高于医学和人文科学的学生。针对大学新生不同类型的心理问题,高校必须开展行之有效的心理健康教育,提高大学新生的自立和自理能力,使其主动地进行自我心理调适。成功度过大学新生适应期。
- 李晓波谢钢沈雪妹张世兵
- 关键词：大学新生心理健康问题心理健康教育人际关系
- 大学生三人行能力互助培养模式的探讨与实践被引量：1
- 2012年
- 针对90后大学生朝气蓬勃、思维敏捷、拥有强烈求知欲和创造欲的同时又具有懒散、自我封闭、缺乏集体荣誉感等的特点,作者尝试了在校大学生三人行能力互助培养模式,取得较好效果,现报道如下。
- 张盼王奇玉郑铁生孙玲先徐慧王为其沈雪妹
- 关键词：在校大学生自我封闭求知欲
- 渗透心理辅导 强化高校思想政治工作被引量：1
- 2004年
- 从广泛的教育内涵来说,心理辅导是思想政治教育的一个重要组成部分。本文在阐述了心理辅导与思想政治工作的关系基础之上,提出在渗透心理辅导的教育功能时,应把握好心理的时空特征、对象特征、问题特征和发展特征,以强化思想政治工作的效果。
- 谢钢沈雪妹
- 关键词：高校思想政治工作心理辅导心理健康教育
- 体验式培训对提高挫折承受力的实证研究
- 本文在以提高学生的挫折承受力为主要目标,运用体验式培训方式,对我校近70名研究生进行了相关培训的基础上,还应用相关心理量表进行了培训前测和培训后测,并对结果进行了细致的对比分析与实证研究,得出了体验式培训的效果和培训对象...
- 谢钢沈雪妹张世兵陆菁周宏伟
- 关键词：体验式培训挫折承受力有效性
- 试论当代大学生班级文化的特点及意义被引量：17
- 2004年
- 在大学班级有松散趋势的情况下,重提大学班级文化的新特点及意义,目的为引起有关人员对大学班级的进一步关注。大学班级文化有独立性、可控性、多元性、潜在性和动态性的特点。大学班级的这些特点对生活于其中的个体有独特的影响,它可以促进大学生的个性、能力发展,满足大学生的心理需求,对大学生行为有诊断和矫正作用,是大学阶段不可或缺的一部分。因此,营造有利于大学生身心发展的班级文化,仍然是大学生管理及思想政治工作的重要抓手。
- 沈雪妹谢钢
- 关键词：大学生班级文化思想政治工作班级管理
- 浅析团体心理辅导中指导者角色功能的发挥
- 团体心理辅导是运用团体动力学原理,充分利用团体的各种有利资源,营造一个充满关爱与支持的人际互动氛围,促进成员了解自我,探索生命中的“盲点”,处理以往生活中至今仍在影响我们的“未完成事项”,从而增强自信,自我接纳,达致自我...
- 谢钢沈雪妹周杏林刘水华李晓波
- 关键词：指导者团体心理辅导团体辅导
- 高校辅导员与学生关系的和谐构建被引量：18
- 2009年
- 高校辅导员与大学生的关系是高校中最亲密的师生关系,思想政治联结、情感联结和利益联结是这一关系的存在形式,同时显性的利益冲突与隐性的意识形态的冲突是另一种存在形式,这一矛盾统一体的呈现带有明显的时代特征。高校辅导员应准确把握这一关系的复杂性,有效调节,妥善处理,构建和谐关系。
- 沈雪妹
- 关键词：高校辅导员师生关系
- 高校辅导员与学生互动中的冲突及化解被引量：3
- 2010年
- 高校辅导员是学生思想政治教育的组织者、实施者,由于其角色的利己倾向,与学生间的价值差异及情感间隙,双方在互动中必然会出现冲突。辅导员应合理化解教育过程中的冲突,有效地利用冲突的积极作用,消除冲突的消极作用,使思想政治教育有效地进行。
- 沈雪妹
