殷孝锋
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：常州市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 让概念从自然处生长
- 2014年
- 这是笔者上的一节公开课，所教学生属于全市的中等水平。备课时的设计和真实情况偏差较多，这个偏差也集中体现了新老两种教学理念的冲突，故记录成文，供同行参考。
- 殷孝锋
- 关键词：教学理念公开课
- 见“微”知著——微专题在数学思维训练中的应用被引量：4
- 2016年
- 1概念简介1．1微专题“微专题”是指围绕一两个紧密相关的知识或思想方法而形成的一个专项研究．相对于大专题，“微专题”还可以理解为针对某个特定目标，结合学情设计的能够在短时间内专门解决的问题集，
- 殷孝锋
- 关键词：数学思维训练
- 菜单在手 自主选择——高三物地班数学分层教学的尝试
- 2011年
- 分层教学是一种面向全体、因材施教的教学模式.它强调"教师的教要适应学生的学,要做到"因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化".其核心是面向全体学生,正视学生的个体差异。
- 殷孝锋
- 关键词：高考模式变式锐角三角形评讲文理分科
- 大简之下有小拙
- 2015年
- 反思质疑 此题经常出现于各类高三模拟卷中，由于其解法之巧妙：“数形结合，紧扣定义”，也常被教师引用为典型题．但笔者经过反思却发现，这个解法很有问题．
- 殷孝锋
- 关键词：数形结合模拟卷典型题解法教师
- 微视频辅助高中数学教学研究有感被引量：1
- 2015年
- 1微视频走进高中教学
微视频是近几年教育界的一个热门话题.伴随着教育技术现代化的进程,微视频以其特有的优势,迅速在学习者中开辟了一个教学的新阵地.从开始的可汗课堂到网易公开课,再到现在的慕课,微视频促使教学的形式发生了巨大的改变,也直接促成了翻转课堂的诞生.可以预见,在将来的教学中,微视频将是一个不可或缺的教学元素,并将最终改变教学形态.
- 侯卫婷殷孝锋
- 关键词：教学形态高中数学教学高中教学手写板祖暅原理常规教学
- 基于学习共同体模式的课堂教学实践
- 2018年
- 一、背景介绍日本教育家佐藤学被认为是日本学校教育最有影响力的人物之一,在全世界也是先进学习理论的研究者,他所倡导的以倾听和对话为基础的学习共同体也被认为是一个从理论到实践都已经非常成熟的新型学习模式.佐藤学研究对象主要集中在小学和初中,但笔者认为,学习共同体应该也适用于高中.因为这个模型关注的是用学生内部的力量去发现自己,发展自己,建立起'与环境,与他人,与过去的自己'的联系.
- 侯卫婷殷孝锋
- 关键词：共同体模式课堂教学共线向量平面直角坐标系
- 把课堂还给学生
- 2014年
- 文献[1]的观点引起了笔者的共鸣，世事无绝对，教育亦如此。以往的“一个定义三项注意”“题型加方法”式的应试教学模式固然不科学，但现在彻底放手式的“把课堂交给学生”也是一种矫枉过正。教师的主导性和学生的主体性在课堂教学中都是不可忽视的必然要素，课堂是师生双方共有的。只是学生作为主体却常常被动，而教师作为主导却常常过界。要让学生变被动为主动，教师就要主动还出这部分课堂。
- 殷孝锋侯卫婷
- 关键词：课堂教学教学模式教师
- 用好数学短评,助力高三复习
- 2015年
- 众所周知,高三复习时间紧,任务重,如何有效的进行教学和补偿,一直是一线教师苦苦思索的问题.高三学生的学习一个是课堂学习,一个是课外学习.课外学习包括作业,改错,复习巩固等.笔者在近几年的高三教学中,坚持让学生采用＂数学短评＂的方式来进行改错和复习巩固,取得了一些成果,现总结如下,供同行批评指正.
- 殷孝锋侯卫婷
- 关键词：复习巩固教师语言奇函数自我监控
