杨香香
- 作品数：21 被引量：14H指数：2
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- 做好孩子的支持者——幼儿教师专业角色探析
- 2008年
- 幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段.社会上越来越重视幼儿教育.新<幼儿园教育指导纲要>指出,教师必须以"支持者、合作者、引导者"的角色与孩子互动、交往,必须"创造性地开展工作",这就要求教师"以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往.耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励幼儿大胆探索与表达".本文从环境支持、活动支持、情感支持三个方面进行了探讨.
- 郑艳芳杨香香
- 关键词：支持者情感支持
- 20世纪中期美国种族隔离制度下的拉丁裔教育
- 2011年
- 美国诗人沃尔特·惠特曼曾写道：“美利坚合众国是一首最丰富的诗歌，它不仅是一个民族，它是由许多民族组合成的民族。”在这个多民族的国家里，拉丁裔作为后来者，从踏上美国国土的那一刻起便遭到了白人的冷遇和歧视，充当纯粹的体力劳动者是他们唯一的选择。
- 杨香香
- 关键词：种族隔离制度教育体力劳动者多民族惠特曼
- 衡水学院学前教育专业建设的发展与思考被引量：1
- 2009年
- 学前教育是衡水学院新建的专业，在发展过程中面临着诸多问题，既有机遇又有挑战。专业现状和面临的利弊条件决定了专业建设应着力于获取政府资助、加强师资队伍建设、制定合理的人才培养方案及实训实习基地建设等诸多方面，进而推动专业的快速发展。
- 杨香香
- 关键词：学前教育
- 提升幼儿园文化软实力的策略研究
- 2015年
- 文化软实力做为幼儿园的内在影响力,它与幼儿园的硬件设备设施等外部硬实力相辅相成,共同存在。随着社会的发展,提升幼儿园文化软实力逐渐成为幼儿园发展壮大的潜在动力,与硬实力相比,更能够决定一个园所的发展规模与速度。如何提升自身文化软实力成为幼儿园在发展过程中值得认真思考的问题。
- 吴玉静徐卫霞杨香香李永霞
- 关键词：文化软实力
- “全面二孩”政策下家庭教育的核心问题及对策研究被引量：1
- 2022年
- “全面二孩”政策的实施,使有两个孩子的家庭成为常态,家庭教育的升级迫在眉睫。众多研究表明“二孩”家庭教育的核心内容主要集中在教育公平性的体现、同胞关系的建立、亲子关系的培养、以及长子女的教育方面。本研究用问卷调查法和访谈法对其进行调查研究,并提出切实改进建议。
- 丁艳云张焕荣杨香香李玉王海霞
- 关键词：家庭教育
- 建立科学评价体系,推动河北省义务教育优质均衡发展
- 2023年
- 近年来,随着我国教育事业的快速发展,义务教育质量控制受到广泛重视,义务教育优质均衡发展被提上日程,科学合理进行义务教育优质均衡发展水平的评价势在必行,基于此,本文分析建立科学评价体系、推动河北省义务教育优质均衡发展的重要意义,提出几点策略,旨在为促使河北省义务教育优质均衡发展水平的提升提供助力。
- 张素薇秦亚芹梁晓辉杨香香
- 关键词：科学评价体系优质均衡发展
- 茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念研究--以衡水市为例被引量：1
- 2021年
- 中小学教师作为学生未来成长与发展的导师,其职业理想信念对学生们价值观、世界观及人生观树立具有直接影响。现阶段,部分中小学教师在职业理想信念方面存在一定消极表现,这对学生发展和成才而言势必会带来不利影响。本文以茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念教育必要性入手,分析了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念消极表现,提出了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念培养路径。
- 崔建智张青华李凌宇杨香香刘会娟
- 关键词：中小学教师
- 联合教研学前教育专业教研活动新模式的探索与实践
- 2015年
- 教研活动是教师获取专业成长的良好平台,是以改善教师教学水平,促进教师教学与研究能力的提高为目的,这一目的的实现有赖于多方因子的参与和合作。专业教研室的领导者及教师应自觉加强与外界的合作交流,加强内部资源与外部资源的共享融合,只有营造开放、共荣的研究氛围,通过院园联合教研的模式才能促进教研效果有效性的最大化。
- 杨香香王鹏郑艳芳
- 关键词：学前教育教研模式
- 民族地区幼儿教师人力资源开发与利用现状研究——以河北省、宁夏回族自治区为例
- 2019年
- 幼儿教师是幼儿园教育教学实施的基础,幼儿教师数量与质量直接影响幼儿园教育教学质量的好坏。本文对河北省、宁夏回族自治区等民族地区幼儿教师人力资源情况进行调查,发现幼儿教师人力资源开发意识较薄弱、幼儿教师人力资源总量不足、幼儿教师人力资源尚未形成良性配置机制、幼儿教师队伍建设尚未完全发挥个人优势等问题,并探索通过提升幼儿教师人力资源开发意识、多路径培育幼儿教师人力资源、完善幼儿教师人力资源配置体系、充分发挥幼儿教师个体效能促进队伍建设等措施,提高民族地区幼儿教师人力资源开发与利用效率。
- 李永霞焦岩岩杨香香
- 关键词：民族地区幼儿教师人力资源
- 中国高等教育科类结构自身纵向比较研究被引量：1
- 2009年
- 笔者以我国近几年普通高等教育发展的统计数据为依据,通过不同阶段科类结构的纵向比较,对我国高教科类结构发展问题进行了比较分析,重点分析了其变化的原因,并提出了科类结构调整的原则和策略。
- 杨香香郑艳芳
- 关键词：高等教育科类结构
