李论
- 作品数：21 被引量：17H指数：2
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- 新环境下高职学生职业道德教育现状及改善对策被引量：2
- 2019年
- 高职教育主要以培养综合型应用型专业技能人才为主,和大学教育相比具有较强的职业定向特征,因此更加贴近市场、企业和社会需求。当前以校企合作、工学结合为主要内容的高职院校改革逐渐成为我国高职院校发展的共同诉求,加强高职学生的职业技能、实践操作和综合素养培养成为高职院校教学改革的主要方向,而职业道德教育的不足也成为社会广泛讨论的热点,随着高职学生步入工作岗位,在职业道德方面的缺陷逐渐显露出来,给企业发展、学生就业都带来很大影响。
- 李论
- 关键词：高职职业道德教育
- 湖南省高职生职业道德教育现状及对策
- 2016年
- 高职生的职业道德水平不仅关系到他们的健康成长，也关系到整个社会的和谐与进步。本文通过走访与调查，分析了当前湖南省高职生在职业道德建设方面所面临的问题。为提高高职生道德教育的实效性，把高职生培养成为实现中国梦伟大进程中的“四有”劳动者，笔者从教育观念、教育时间、教育内容与教育途径等方面，提出了对应措施与建议。
- 李论
- 关键词：职业道德教育高职生
- 新媒体时代高职思政工作的发展对策
- 2018年
- 新媒体时代,正确运用互联网等现代媒介来服务于教学,不仅符合时代的潮流,也是高等教育发展的必然趋势和内在需要。文章分析了新媒体时代对高职思政工作带来的重要影响,同时从提升思政工作者新媒体素养、构建学校思政教育网络平台、丰富思政教学技巧和方法等五个方面,探讨了新媒体时代高职思政工作的发展对策。
- 李论
- 关键词：新媒体时代高职院校
- 茶文化在高校思政理论课堂上的应用探讨被引量：2
- 2017年
- 随着高校思政教育体系不断成熟,如今在高校思政理论课堂教学活动中,如果能够将传统茶文化体系的理念内涵和各项元素融入其中,其能够丰富高校思政理论课堂教学活动元素内容的同时,大大提升高校思政理论课堂教学机制的品质和内涵。本文拟从当前高校思政理论课堂教学活动开展现状分析入手,结合高校思政理论课教学要求认知,通过融入传统茶文化体系的具体内涵,从而分析茶文化在高校思政理论课堂上的具体应用思路。
- 李论
- 关键词：茶文化高校思政理论课课堂教学教学理念
- 论新农村文化建设被引量：4
- 2006年
- 党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,在加强农村经济建设的同时,加强农村文化建设是建设社会主义新农村的一个重要目标。本文分析了农村文化建设的现状,提出了我国农村文化建设的几个重要途径。
- 李论
- 关键词：农村文化建设
- 浅析高校思想政治课的实践教学
- 2009年
- 高校思想政治课是大学生必修课之一,它是以马克思主义理论为指导的思想、道德、法律的社会传递与大学生整体思想相统一的过程,是帮助培养当代大学生立志、树德、做人不可或缺的课程。为适应时代发展的需要,激发学生创新能力和实践能力,我国教育部"2005方案"
- 李论
- 关键词：实践教学高校思想政治课当代大学生学生创新能力马克思主义理论思想政治理论课
- 解析习近平5+2党建思想的创新性
- 2019年
- 随着党的十九大召开,习近平总书记提出了5+2党建思想,这是一个内容丰富、逻辑严密的科学体系。中国梦,是习近平党建思想中的重要战略,发扬党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、制度建设。这是习近平党建思想体系中的重要内容,践行群众路线,是习近平党建思想的实践基础,依法从严治党,坚持问题导向,是习近平党建思想最明显的特征,习近平党建思想是马克思主义在中国的具体实践,也是我们党建设中国特色社会主义的重要思想指导。文章就习近平5+2党建思想的创新性,具体展开分析。
- 李论何俊
- 浅论当前大学生诚信教育的途径与方法
- 2014年
- 大学生是社会主义现代化建设的后备力量和主力军，是祖国的希望。他们的诚信道德水平到社会主义和谐社会的构建和国家的未来发展。同时，大学生诚信教育也是一项长期复杂的系统工程。文章从依托思想政治课堂、通过社会实践活动、完善诚信制度建设、营造诚信的校园文化氛围和学校、家庭、社会协同形成合力等方面进行了论述。旨为探索当前诚信教育的方法和继续把高校打造成为培养诚实守信人才的重要基地，提供一点理论参考。
- 李论
- 关键词：诚信教育大学生氛围
- 新媒体背景下高职思想政治教育创新思考
- 2022年
- 结合当前阶段高职院校教学改革的趋势与要求,高职院校在思想政治教育过程中需要正面自身教学的不足,并且结合一些创新的手段,比如新媒体等手段等,推动高职院校的思想政治教学不断创新,为社会培养出更为多元化发展的综合性职业人才。
- 李论
- 关键词：新媒体高职院校思想政治教育
- 高职生职业道德教育的实践与探索被引量：1
- 2016年
- 国无德不强,人无德不立。良好的职业道德不仅是高职生为人处世之本,也是他们就业、择业与创业成功的基本保障。本文从高职生个人、高职院校、社会三个层面上论述了加强职业道德教育的重要性,为提高高职生职业道德教育的实效性,结合工作实践,从充分发挥"两课"的主渠道作用、与实践教学相结合、革新教学方法、建立科学的职业道德教育评价方案、构建职业道德养成体系等方面进行了有益的探索。
- 李论
- 关键词：职业道德教育高职生
