李磊
- 作品数:18 被引量:59H指数:5
- 供职机构:陕西师范大学更多>>
- 发文基金:江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教艺术医药卫生更多>>
- 论新行为主义强化理论与教师的行为被引量:5
- 2004年
- 新行为主义的强化原理在程序教学、教学管理和行为控制等方面都有很广泛的应用。在教学中应借鉴强化原理的合理之处并加以应用。
- 兰继军李磊
- 关键词:新行为主义斯金纳
- 浅析高校学生干部责任意识的培养被引量:18
- 2009年
- 责任意识是高校学生干部能力素质的核心,是做好工作的前提和基础。当前高校学生干部中普遍存在责任感不强的问题,严重影响着高校学生思想教育工作的有效性。因此,加强高校学生干部正确的责任观、高尚的责任意识、自觉的责任行为教育显得尤为重要。
- 张晓恒李磊
- 关键词:高校学生干部
- 大学生心理应对能力研究被引量:7
- 2000年
- 大学生心理健康问题越来越被人们所关注。文章以 LES、CTI、SCL- 90为研究工具 ,以西安高校 5 5 3名大学生为研究对象 ,探讨分析了大学生心理健康与应对能力、生活事件的关系 。
- 李磊
- 关键词:大学生心理应对能力心理健康生活事件量表SCL-90量表
- 高等院校青年教师工作压力水平的测试及其相关因素分析被引量:15
- 2005年
- 目的:采用测试方法了解当前高校青年教师的工作压力水平,并对性别、年龄、岗位级别、不同学科的差异进行分析。方法:研究对象为来自陕西师范大学2001年经岗位聘任在岗的合格教师,其中93人,女101人;<30岁49人,30~39岁145人;文科院系112人,理科院系82人;一般岗位123人,重要岗位71人。采用自行修订的工作压力量表对194名青年教师进行了工作压力测试,使用SPSS10.0对数据进行分析。分数计量为0~4分较低,5~8分适中,9~13分较高。结果:参与测试的194名青年教师中,工作压力值得分2.55~11.08分,平均为(6.89±1.46)分。被试中女教师的工作压力总体水平(-0.14±0.93)比男教师低(7.11±1.54),P<0.05。30岁以上组的工作压力总体水平(6.95±1.45)高于30岁以下组(6.70±1.51),但两组的差异无显著性意义。被试中重要岗位的工作压力总体水平(6.99±1.43)较一般岗位(6.83±1.48)高,但两组的差异无显著性意义。被试中文科组的教师工作压力总体水平(7.04±1.19)高于理科组(6.75±1.65),但两组差异无显著性意义。结论:高校青年教师的工作压力总体水平处于适中状态,部分青年教师的工作压力过大,高校青年教师的工作压力有显著的性别差异。
- 兰继军刘真简洁李磊
- 关键词:心理测定学
- 一流学科建设背景下发展高校博士后人才队伍的意义及思路
- 一流学科是高校竞争力的重要标志,是培养拔尖创新人才的重要依托,是自主创新的重要平台。实施博士后制度的目的,一方面是加快人才流动,另一方面是培养和选拔出更多优秀的人才。博士后人才队伍的发展壮大,为一流学科建设提供有效的智力...
- 鲜路樊婧李磊
- 关键词:一流学科博士后可持续发展
- 师范院校教师心理健康状况与对策
- 2004年
- 兰继军李磊
- 关键词:师范院校教师心理健康状况心理测试
- 从传播情境看主流价值影视剧被引量:1
- 2010年
- 改编后的红色经典和当下主流价值影视剧传播是一种商业行为,同时更是一种社会文化传播现象。其共同呈现的特点就是淡化故事的政治意识形态背景,更多的把故事发展的矛盾冲突集合在人物身上。从传播情境来探讨这一现象,将其作为意义的变迁和传播问题进行分析,并关注传播情境背后权力关系的变更。当人之常情与主流价值表达融为一体的时候,比单纯地强调社会意义的作品更容易让人们接受,从而能扩大传播范围和影响。
- 李磊
- 关键词:传播情境权力关系
- 新媒体在“工学结合”学生思想政治教育中的应用初探被引量:5
- 2011年
- 新媒体的明显特性就是其虚拟性,而作为目前大力实施"工学结合"教育模式的高职院校,由于种种原因对"工学结合"学生的思想政治教育环节还很薄弱,如何利用好新媒体来做好"工学结合"学生的思想政治教育工作本文进行了有益的探讨。
- 李鑫李磊
- 关键词:新媒体工学结合思想政治教育
- 初中生英语写作中常见的错误分析
- 英语教学与学习的重点是掌握四项技能。即听,说,读,写。在这四项技能中,写作是最难掌握的。因为写作时,学生必须同时整合运用他们的认知系统,记忆系统和语言系统来完成写作。除此之外,尽管学生们有着多年学习英语的经历,可对英语的...
- 李磊
- 关键词:英语写作
- 文献传递
- 基于高校基层学术组织改革的人事管理制度探索被引量:1
- 2014年
- 基层学术组织改革已经成为提高高校教学科研水平、提升服务社会质量、探索教授治学、深化教育改革的有效途径。本文就高校基层学术组织改革的原则、任务及方向进行系统的阐述,并且从实行弹性人事管理制度、完善评价激励机制、优化资源配置等方面就如何最大限度地发挥基层学术组织的作用进行新探索。
- 李磊吴晓杰樊婧
- 关键词:高校基层学术组织人事制度