李向明
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：上海新侨职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以岗位技能为导向、以学生为本位的多元化移动互联网络课程体系架设被引量：2
- 2015年
- 要培养符合企业需要的人才,校企必须深入合作,对现有的高职课程体系进行彻底的打破,必须消除传统的、固有的课程体系建立的观念,构建出具有高职特色的、能够体现出"以岗位技能为导向,以学生为本位"的课程体系以满足岗位对高职学生技能和应用的要求。
- 李向明
- 关键词：课程体系双师团队
- 高职“校企合作、工学结合”人才培养模式下的教务管理问题研究
- 2013年
- 通过对"校企合作、工学结合"人才培养模式内涵进行的研究,提出了基于当前人才培养模式下如何建立一套能够满足学院和企业紧密、无缝合作的教务管理模式以及符合行业、企业对人才需求的质量评价体系。充分利用现代信息技术来支持创建一套科学、规范、高效的教务管理模式,重新设计教务管理流程来保障学院人才培养目标的实现。
- 李向明徐晓燕
- 关键词：校企合作工学结合教务管理模式
- 以岗位技能为导向,以学生为本位的多元化移动互联网络课程体系架设
- 2014年
- 高等职业教育培养的是生产、技术、管理、服务等领域一线的高技能应用型人才。要培养符合企业需要的人才,校企必须深入合作,对现有的高职课程体系进行彻底的改革,必须消除传统的、固有的课程体系建立的观念,构建出具有高职特色的、能够体现出"以岗位技能为导向,以学生为本位"的课程体系,以满足岗位对高职学生技能和应用的要求。
- 李向明
- 关键词：课程体系双师团队
- 对高职学生学习性投入调查的思考
- 2013年
- 一、调查背景
在“高校扩招”大潮的冲击下，成绩好点的学生都进入了普通高校，使得高职学生生源较差。高职学生作为特殊的群体，在学习能力、兴趣、毅力、态度和习惯上都与普通高校学生有较大差别。所以，高职学生的学习性投入程度直接影响了高职教育人才培养的规格。
- 李向明
- 关键词：学生生源学习性教育人才培养高校扩招普通高校
- 基于高职教学管理与质量保障体系问题的探析
- 2013年
- 以上海新侨职业技术学院为案例,提出了高职如何建立一套完整的、科学的教学管理制度和质量监管和评价体系,进一步推动高职院校规范化、科学化地发展。
- 李向明
- 关键词：高职
