彭振宇
- 作品数：65 被引量：583H指数：13
- 供职机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理哲学宗教更多>>
- 高等职业院校在脱贫攻坚战中的作用与贡献——首部《中国高等职业院校精准扶贫发展报告(2015—2019)》综述被引量：24
- 2019年
- 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,统筹谋划,强力推进,取得了举世瞩目的反贫困成就。"发展教育脱贫一批"是党中央交给教育的重大任务。回顾过去,中国高等职业院校坚持精准扶贫,勇于担当作为,在人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫等方面成效显著,在脱贫攻坚战中发挥了不可替代的重要作用。展望未来,2020年是脱贫攻坚的收官之年,党的十九届四中全会对职业教育服务脱贫攻坚提出明确要求,高等职业院校应以时不我待的使命感,坚决落实党中央、国务院统一部署,进一步凝聚共识、提高站位、协同配合,继续发挥中国高等职业院校精准扶贫的关键作用,在打赢教育脱贫攻坚战中作出新贡献。
- 谢俐彭振宇
- 关键词：高等职业院校
- 黄炎培平民教育思想的历史意义与当代价值--兼谈百年未有之大变局下的职业教育创新发展被引量：9
- 2021年
- 黄炎培平民教育思想的历史意义主要体现在清醒的个人认知、社会认知、国家认知和教育认知,其当代价值主要在于深刻地回答了职业教育是什么、为什么、怎么办、怎么评等涉及职业教育发展的一系列根本性问题。挖掘和评估其平民教育思想的历史意义与当代价值,对于百年未有之大变局下思考我国职业教育创新发展具有重要意义。在此背景下,我国职业教育应该警惕特立独行、脱离国情和质量下滑三种危险,应该抓住寻找具有中国特色的职业教育发展道路、建立具有中国特色的职业教育管理制度、探索具有中国特色的职业教育办学模式、形成具有中国特色的职业教育生态体系四个关键。
- 彭振宇
- 关键词：平民教育思想历史意义
- 论大学生心理健康教育中的认识误区被引量：4
- 2004年
- 心理健康教育是高等学校德育工作的重要组成部分 ,在推行大学生心理健康教育的过程中 ,目前存在三大认识误区 ,即观念误区、内涵误区、标准误区。本文就这三大误区进行了分析和论证。
- 吴萍彭振宇
- 关键词：大学生心理健康教育德育
- 通识教育概念的历史渊源及流变被引量：3
- 2013年
- 通识教育(General Education)概念源自人们对教育本质的深刻思考,立足于人自身的完善和长远发展。通识教育的哲学源头是古希腊的自由教育(Liberal Education)思想。历经2500余年时间的发展变化,通识教育概念的内涵与表现形式不断丰富和完善,走过了一条漫长的学术概念流变史。现代通识教育概念起源于美国,是相对专业教育而言的教育理念、人才培养模式、教育内容和教育实践形式的统称,具有人本性、通用性、动态性、开放性的特征。
- 彭振宇
- 关键词：通识教育高等教育
- 高职教育质量保障体系的国际比较及借鉴被引量：13
- 2004年
- 1998年,在法国巴黎召开的世界高等教育大会把高等教育的针对性、质量和国际化作为三个核心理念写入了其行动纲领——《展望和行动世界宣言》中。重视高等教育质量已成为世界各国普遍关心的热点。来自2001年第六次世界高等教育质量保证大会的消息更把这一信息转化为一种全球性的教育潮流传播到世界各地。
- 彭振宇
- 关键词：高职教育质量保障体系比较教育教育评价
- 职业教育作为类型教育之我见
- 2019年
- 职业教育作为类型教育,与普通教育是不一样的。从哲学视角审视职业教育作为类型教育的内涵,从理论角度审视职业教育作为类型教育的特征,从政策角度审视职业教育作为类型教育的经验,从现实角度审视职业教育作为类型教育的尴尬,在此基础上,提出职业教育作为类型教育的发展建议:高度重视职业教育发展的社会“土壤”培植工作;通过完善立法、严格执法,提高职业教育社会地位;通过制度政策倾斜,引导全社会重视职业教育;因地制宜,“一省一策”,强化省地两级统筹发展职业教育。
- 彭振宇
- 关键词：普通教育发展职业教育职业教育发展哲学视角严格执法
- 高职通识教育显性课程实施现状调查分析
- 2018年
- 围绕高职通识教育目标,为了对我国高职院校通识教育显性课程实施现状进行调查分析,我们选取了湖北省7所有代表性的学校进行研究,通过此研究来揭示高职通识教育显性课程实施现状并分析其中存在的问题。
- 孙珊珊彭振宇
- 关键词：通识教育显性课程
- 高职扩招100万的责任担当被引量：23
- 2019年
- 高职扩招百万是政府为解决结构性失业问题采取的重大举措。高职院校要彰显多元化应有职能,深化体制机制改革,在怎么招、怎么教、怎么管、怎么就业上下功夫,加强统筹,多方协同,体现高职教育的责任和担当。
- 李洪渠彭振宇
- 关键词：高等职业教育扩招高职院校就业
- 基于校训视角看高职院校精神的凝炼——基于200所全国示范及骨干高职院校校训调查统计分析被引量：16
- 2011年
- 从校训概念的定义、特征和作用入手,可以看出校训拟制从内容到形式上的独特性、思想性、稳定性的特点。通过对200所全国示范、骨干高职院校校训的调查统计分析,可以看出高职院校在校训的表述内容、表述形式方面呈现出单一、雷同、缺乏个性的特点。基于此,高职院校对校训问题应树立正确态度,慎重拟制出具有个性化的校训。
- 彭振宇
- 关键词：高等职业院校校训学校文化
- 职业教育作为类型教育之我见被引量：36
- 2019年
- 职业教育作为类型教育,具有与普通教育不一样的教育规律、教育性质、培养目标和培养方式,承担着为社会培养大量应用型人才的重任,应当具备与普通教育同等重要地位.文章深刻分析了职业教育面临的现状,并从哲学视角审视职业教育作为类型教育的内涵,从理论角度审视职业教育作为类型教育的特征,从政策角度审视职业教育作为类型教育的经验,从现实角度审视职业教育作为类型教育的尴尬.在此基础上,文章提出职业教育作为类型教育的发展建议:高度重视职业教育发展的社会"土壤"培植工作;通过完善立法、严格执法,提高职业教育社会地位;通过制度政策倾斜,引导全社会重视职业教育;因地制宜,"一省一策",强化省地两级统筹发展职业教育.
- 彭振宇
- 关键词：职业教育普通教育
