张莹
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北工业大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字建筑科学更多>>
- 建筑光环境的环境行为学研究
- 在所有的感觉器官中,眼睛给人提供的信息占很大的比重,而光环境设计的好坏决定视觉对整个环境的接受程度。光环境的设计不应只停留在对纯物理问题的解答,还要考虑到人的主观感受。而在对人的主观感受方面环境行为学的学者进行了深入的研...
- 张莹
- 关键词：环境行为学光环境感知主观评价
- 文献传递
- 品牌沟通过程中的跨文化交际因素探讨被引量：1
- 2008年
- 本文主要就营销沟通过程中的跨文化因素进行探讨。文章共分为三部分:第一部分简述营销沟通过程的主要因素,例如品牌的命名、品牌的标识构成、包装的色彩组合、广告和促销活动的设计等,这些都是一个品牌向其受众传达其品牌含义的重要手段;文章的第二部分主要列举中国品牌在市场营销沟通过程中的跨文化语用失误现象并探讨其原因;在最后部分作者提出中国品牌在国际化的过程中,必需注意跨文化问题的研究,并提出针对中国品牌营销沟通的跨文化研究对策。
- 张莹张红方
- 关键词：跨文化交际品牌沟通语用失误
- 双元性人力资源管理系统对工程师工程创造力的影响研究
- 张莹
- 影视字幕翻译策略分析——以美版《甄嬛传》为例
- 2024年
- 随着社会不断发展,跨文化交际的频率也在不断攀升,其中影视在促进文化向外传播的过程中,力量不可小觑。中国优秀电视剧被翻译出去,极大地推动了中国文化的传播。自开播以来,《甄嬛传》收视率持续升高。美版《甄嬛传》于2015年在美国公开上映。影视翻译与文学翻译不同,因此要灵活采用不同的翻译策略。本文以美版《甄嬛传》的字幕翻译为语料,结合美版《甄嬛传》中文化负载词在不同翻译策略指导下,具体的翻译方法的选择,以求最大限度地还原源语所传达的意境,有助于中国国产电视剧及中国文化向外传播。
- 张莹
- 关键词：《甄嬛传》字幕翻译翻译策略跨文化传播
- 马克思与怀特海自然观比较研究
- 马克思自然观与怀特海自然观各自蕴含着丰富的内容，都对自然界有着深刻的理解。对这两位哲学家的自然观进行比较研究可为我国社会主义生态文明建设提供借鉴。首先，马克思自然观的形成有坚实的科学基础和理论来源，并经历了萌芽、形成和发...
- 张莹
- 关键词：自然观生态文明建设
- 文献传递
- C证券D营业部开户业务流程优化
- 2012年9月，中国证券业协会发布《证券公司客户资金账户开立指引》草案，此举预示着非现场开户将于近期放开，这也标志着证券账户开立业务将进入一个崭新的时期。为了赢得市场先机，D营业部在2012年底，加大营销力度吸引了高出平...
- 张莹
- 关键词：证券公司客户满意操作风险
- 文献传递
- BTEC课程模式对我国大学英语教学的借鉴作用被引量：3
- 2007年
- BTEC（Business ＆ Technology Education council）是英国商业与技术委员会的简称。于1986年由BEC和TEC合并而成。1996年又与伦敦考试与评估委员会合并，更名为英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会（Educe Foundation），成为英国最大的考试认证机构。在英国本土有300多万学生接受过BTEC证书课程的培训．在全世界有130多个国家和地区的7000多所教育机构都在运行其课程。学生可以持该证书在这些国家就业或深造，取得HND证书的毕业生可以申请直接进入一些相关专业继续攻读本科学位，是一种可以与国际接轨的教育运行机制。
- 于燕华张莹
- 关键词：课程模式BTEC职业资格考试教育运行机制与国际接轨
- 二语词汇习得欠缺与基于网络语料库的词汇自主学习
- 2008年
- 词汇对于本族或非本族语言习得来说都是至关重要的，它被认为是“语言重要的建筑材料”以Lewis为代表的学者认为词汇应成为语言教学的中心，外语教学的重要内容之一应是培养学习者理解和运用词汇和词汇组合的能力。但是在笔者十余年的教学过程中却发现学生在词汇习得方面存在一定程度的欠缺，主要表现在以下几个方面。
- 于燕华张莹刘卫朋
- 关键词：二语词汇习得网络语料库语言习得词汇组合
- 基于Agent的大型场馆人员疏散仿真研究
- 随着经济与社会文化的发展、人们业余生活的丰富，大型场馆的商业化使得其承担着越来越多的包括娱乐活动、文化活动、体育活动等商业活动，场馆的每次活动都伴随着大量的人群聚集。近年来，场馆事故频繁发生，如安全的疏散人群引起了人们的...
- 张莹
- 关键词：大型场馆人员疏散仿真模型
- 文献传递
- 一种卟啉基多孔吸附剂及其吸附移除水中全氟烷基化合物的应用
- 本发明为一种卟啉基多孔吸附剂及其吸附移除水中全氟烷基化合物的应用。该吸附剂的化学表达式为{[TCPP]<Sub>1.5</Sub>[Zr<Sub>6</Sub>O<Sub>4</Sub>(OH)<Sub>10</Sub>...
- 梁均张莹王瑞虎
