张茹粉
- 作品数：26 被引量：96H指数：5
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 关于“允许先富”的哲学思考被引量：1
- 1998年
- 文章从哲学的视角分析了在执行“允许先富”政策时所出现问题的原因,认为应正确认识和处理先富与共富、目的与手段、物质生活与精神生活这几对矛盾,才能充分发挥“允许先富”作为实现共同富裕的桥梁和手段的积极作用,有效地减低它的负面效应。
- 张茹粉刘宏春
- 榜样教育的理性诉求被引量：27
- 2008年
- 榜样教育是构建社会主义和谐社会的重要途径,是促进人的全面发展和实现人际关系和谐的重要法宝。反思榜样教育的现状,探讨榜样教育的规律,探寻影响榜样教育效果的因素,必须澄清以下几个问题:一是榜样与榜样教育的性质,二是榜样作用的主体性与榜样教育的具体性和针对性,三是榜样作用的利益驱动与榜样教育的利益正相关原则,四是榜样的永恒性与榜样教育作用的递减性。澄清这些问题虽然不能彻底解决榜样教育效率低迷的所有问题,但至少可以开阔人们的视野,启迪人们的思维,为全面提升榜样教育的水平,发挥榜样教育的独特作用起到抛砖引玉的作用。
- 张茹粉
- 关键词：榜样榜样教育理性诉求
- 教育现代化与人的现代化
- 2008年
- 教育现代化与人的现代化互为因果、互为前提。人的现代化不仅是社会现代化的手段,更是社会现代化的目的,而教育现代化是推动人的现代化的重要途径和手段;教育者自身的现代化是教育现代化的关键。
- 张茹粉
- 关键词：教育现代化
- 和谐思维与辩证思维被引量：2
- 2007年
- 和谐思维与辩证思维都是人类思维的精华。和谐思维与辩证思维具有共同的思想基础,二者相辅相成。和谐思维与辩证思维在人类活动两大基本原则的体现上,在产生的依据和适用范围上,在对应的思维方式及命名的角度上有明显的区别。探讨和谐思维与辩证思维的关系,具有十分重要的理论价值及实践意义。
- 张茹粉
- 关键词：和谐社会和谐思维辩证思维
- 当前我国社会中的越轨行为及治理研究
- 本文研究了当前我国社会中的越轨行为及治理对策。
首先，从社会发展的角度界定越轨行为及其本质，认为“凡有碍、干扰、破坏促进社会发展的社会目标实现的行为就是越轨行为”。
其次，从类型上看，有直接危及国家政...
- 张茹粉
- 关键词：社会行为学越轨行为意识形态渗透
- 文献传递
- 关于大学思想政治教师继续教育的思考被引量：2
- 2009年
- 大力开展大学思想政治教师继续教育是时代发展的需要,是高等教育又好又快发展的需要,是提升思想政治教师队伍素质的必然要求。加强思想政治教师继续教育,必须在政治素质强化、理论永平提升、思维方式转变、教育教学技能打造等方面做文章,下工夫。要通过更新思想观念、创新教育模式、提高教育效率、建立健全保障机制等途径来进行。
- 张茹粉
- 关键词：思想政治教师继续教育
- 两课教学要坚持理论联系实际的方针
- 2000年
- 两课教学如何贯彻理论联系实际的方针，是深化教学改革，提高教学质量的一个关键问题。文章从四个方面分析了在政治理论教学中贯彻理论联系实际原则的特殊目的、要求和内容。并且指出了以往教学中贯彻这一原则时存在的问题和不足的方面。
- 张茹粉
- 关键词：两课教学政治理论教学理论联系实际原则教学改革提高教学质量
- 全文增补中
- 科学应对大学生的逆反心理被引量：2
- 2009年
- 大学生的逆反心理是思想政治理论教学效果偏低的主要原因,正视逆反心理存在的客观事实,深入挖掘逆反心理产生的根源,努力探求科学应对逆反心理的策略和举措,最大限度地消解大学生的逆反心理,确保思想政治理论教学入脑入心,提高思想政治理论教学质量,既是当前思想政治理论教育的迫切需要,也是学习实践科学发展观的重要举措。
- 张茹粉
- 关键词：大学生逆反心理
- 关于共同富裕的哲学思考被引量：1
- 1998年
- 党的十一届三中全会以来,我国人民在消除贫困、共同致富的道路上迈出了可喜的步伐,取得了很大的成就。在改革开放的20年中,我国农村居民家庭人均纯收入由1978年的133.6元,提高到1997年的2090.1元。扣除价格因素,实际增长3.4倍。城镇居民家庭人均可支配收入由1978年的343.4元,提高到1997年的5160.3元。扣除价格因素,实际增长2.1倍。其间,城乡居民储蓄存款余额增长218.8倍,人均储蓄存款由22元增加到3744元,增长169.2倍。但是,目前我国仍面临许多短时期内难以克服的矛盾和困难,部分群众对邓小平理论中的包括允许一部分人先富起来在内的共同富裕的理论和实践还有不少疑虑。因此,加强对共同富裕理论的研究和宣传,对于深入学习和贯彻邓小平理论和党的十五大精神,是很有意义的。本文试图从哲学的角度对共同富裕问题作一些思考。
- 刘宏春张茹粉
- 关键词：实现共同富裕社会主义生产关系平均主义十一届三中全会以来社会成员集体主义精神
- 试论信息社会公民的媒介素养被引量：10
- 2011年
- 媒介素养是信息社会公民的基本素养,公民的媒介素养水平直接影响公民的生存状态以至生命质量。提升公民媒介素养水平是在大众传媒商业化市场化运作的环境下,公民应对铺天盖地的信息冲击,适应媒介接受者、传播者、制造者的多重角色定位的必然要求。要明确媒介素养和媒介素养教育的含义原理,发挥大众传媒、学校在媒介素养培育方面的资源优势,利用社区、家庭等渠道,努力提升公民的媒介素养水平,以改善公民的生活状态和生命质量。
- 张茹粉
- 关键词：信息社会公民媒介素养
