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张育英
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西藏职业技术学院
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合作作者
姚温青
西藏职业技术学院
陈玲
西藏职业技术学院
陈莉萍
西藏职业技术学院
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西藏职业技术学院
卢金金
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西藏高职思想政治理论课教材体系向教学体系转化的再思考
2016年
西藏高职思想政治理论课要建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程,必须实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转化,准确把握转化的现实意义和有关原则是实现转化的理论基础。落实好“05”方案精神,解决统编教材与学校之间的矛盾以及提高教学质量是实现这一转化的现实要求;坚持统一性与针对性相结合、整体性与差异性相结合、理论解惑与实践指导相结合,集成性与系统性相结合则是实现这一转化的基本原则。
陈玲
顾庆云
张育英
陈莉萍
关键词:
思想政治理论课
教学体系
西藏高职学院体育教学改革的建议
2007年
根据《教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》,坚持以“健康第一”为指导思想,全面提高学生健康素质,培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。高职院的体育教育应该结合高职学生的职业特点,有针对性地选择教学内容和方法,建立与自身相结合的体育教学模式,以适应学生职业及综合训练的需要,
张育英
关键词:
体育教学改革
社会主义建设者
学校体育工作
体育教学模式
蓝球教学需加强基本功训练
2007年
每年新生入校,我校都要按期举行冬季球类运动会。在篮球比赛过程中,学生们都以极大的热情参与,但从学生的个人技术和战术的配合,我们可以清楚地看到:学生的篮球基本技术包括运球、拍球,甚至于持球姿势都很不规范,更不用说投篮、传球了;学生间的配合显得随意混乱,根本谈不上篮球战术。究其原因:一是有的学校受场地器材的限制,学生很少有摸球的机会,自然谈不上学习基本技术;二是在篮球教学中,只片面地追求命中率,而不注重基本功的教学。也就谈不上技术质量了;三是学生受媒体节目的影响,只是刻意追求花哨的篮球动作,不注意篮球基本技术的掌握。这说明现行的篮球教学忽略了对学生基本素质和能力的培养,由此导致学生基本功不扎实,在比赛中连连失误。
张育英
关键词:
基本功训练
蓝球教学
篮球基本技术
篮球战术
篮球教学
比赛过程
基于SCL-90量表的高职院校学生心理健康症状现况调查——以西藏职业技术学院4074名学生为例
2025年
为了解西藏高职院校学生心理健康状况,采用SCL-90对4074名学生调查研究。结果显示:一是与大学生常模比较,西藏高职院校学生几乎所有因子显著低P<0.01;二是不同学院之间因子分数有显著差异;三是偏向文史类专业比偏向理工类专业因子分数显著高;四是女生在各因子分数显著高于男生;五是分手状态的学生在人际关系、抑郁、敌对、精神病性五个因子上显著;六是具有党员身份的学生心理健康程度显著高。针对结果,提出五点意见:(1)建设有效的心理健康教育课程;(2)用公选课和讲座填补必修课的缺陷;(3)探索思政元素融入心理健康教育路径;(4)将心理健康元素融入学生平时的思政教育;(5)加强心理健康教育各元素之间的联动。
姚温青
普布央拉
卢金金
张育英
关键词:
SCL-90
量表
西藏高职院校
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