张秀霞
- 作品数：22 被引量：39H指数：3
- 供职机构：滨州职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高校科研发展计划项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理艺术更多>>
- 职业素养培养视角下的高职学生德育工作被引量：8
- 2015年
- 高职德育工作是高职教育的重要组成部分,结合职业素养培养的德育工作是高职教育的关键。应通过对高职学生在成长过程中遇到的困惑及成长危机分析,认清目前高职德育工作中存在的主要问题,并有针对性地树立正确的德育教育观,更新德育内容,采取训练熏陶的方法,结合"活动论",构建高职德育工作新模式。
- 张秀霞
- 关键词：高职学生德育工作
- 高职院校“以赛促学，以赛促教”的区域赛事良性示范机制被引量：1
- 2019年
- 职业院校是国家培养高素质专业技术人才和创新人才的主要基地,一直以来为推动我国经济社会发展发挥着巨大的作用.职业教育是以就业为导向、以技能为核心、以实践训练为主要内容的教育类型.近年来培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力已成为全体职教人需要思考和承载的新课题.本文从以赛促学、以赛促教理念实践工作中发现的问题入手,构建由高职院校、教育主管部门、行业协会、企业联合参与的区域赛事良性示范机制.
- 张秀霞刘来权
- 关键词：高职院校
- 职业教育服务民俗工艺传承和创新的策略研究——基于山东博兴湾头淘宝村新生活的调查研究
- 2017年
- 当下,民俗工艺的传承和创新面临精湛工艺濒临失传、后续人才储备不足、传承方式单一、技艺研发创新能力不高、产品推介途径狭窄、产业化发展缺乏国际视野等方面的困境。大量涉及民俗工艺方面的研究则多聚焦"技艺"的传承和创新,唯独缺乏对传承和创新"技艺"的"人才"的观照;以"技艺人才"的培养为逻辑起点,围绕这种"技艺人才"需要具备何种职业能力,这些职业能力怎么培养、谁来培养、采取什么方式培养及如何组织实施等,作了有益探索,并提出了职业院校建立"需求引导型"校企合作共赢体、采用现代学徒制培养民俗工艺传承和创新人才的实施策略。
- 吴树罡张秀霞
- 关键词：职业教育传承创新
- 基于卡罗尔金字塔模型视角看校企合作
- 自1979年阿奇B·卡罗尔(Archie B·Carroll)提出四层次金字塔模型阐述企业社会责任以来,得到了社会的广泛认可。该文分析了企业社会责任的含义、卡罗尔金字塔模型和动力机制,以卡罗尔金字塔模型探讨了校企合作不畅...
- 刘来权张秀霞赵宝春
- 关键词：校企合作企业社会责任职业教育
- 高职院校学生管理工作的有效模式被引量：2
- 2019年
- 面对职业教育发展大背景,高等职业教育发展趋势对高职院校学生工作提出诸多新的诉求,在反思以往高职院校学生工作模式的基础上,借鉴项目管理的优势及其对高职院校学生工作的实践价值,构建体现整体性、开放性、自主性、模块化发展原则,由项目类别、项目开发、项目实施、运作管理、组织机构和配套措施六个板块组成的高职院校学生工作项目化运作模式。
- 张秀霞
- 关键词：高职院校
- 高职院校科研状况调查与管理机制创新研究
- 孟学英赵大一张秀霞陈春华刘传祥
- 一、任务来源及主要内容 《高职院校科研状况调查与管理机制创新研究》属滨州职业学院2004年立项课题，经过两年的努力，该课题现已结题。其主要内容是调查我国高职高专院校教师的科研认识、科研能力、科研成果及所在院校的科研环境、...
- 关键词：
- 关键词：教师
- 一种船舶机桨的物理智能控制方法
- 本发明涉及可调船舶机桨技术领域，尤其涉及一种船舶机桨的物理智能控制方法，包括：利用位于船尾的传感器观测并绘制一定距离内船舶在运行中的尾迹包络线并与标准尾迹包络线进行比对，并依此判断船舶受到海面的阻力；根据船舶行驶中受到海...
- 赵贤东张秀霞张晶尚海滨张连波梁立柱
- 一种具有断裂预警功能的系泊缆绳
- 本发明公开了一种具有断裂预警功能的系泊缆绳，包括由内到外依次设置的缆绳芯、中间层绳束和缆绳护套；缆绳芯采用12股超高分子量聚乙烯纤维绳捻制而成；中间层绳束包括12股尼龙绳；缆绳护套包覆于12股尼龙绳外侧；12股超高分子量...
- 张秀霞褚云峰仲广荣赵贤东冯兴飞闫姝月孙建国张志平
- 高职院校学生教育管理项目导师制思考被引量：1
- 2019年
- 高职院校学生教育管理导师制的实施,对开辟新形势下学生教育管理工作新途径、深化高等教育改革有着重要作用。但是,基于导师制与市场对接不恰、缺乏长效工作机制、指导项目针对性不强等原因,未能达到其实施的预期效果。本文从问题入手,提出项目化实施学生教育管理导师制的新思路,通过团队建设、办法制定、职责及工作流程确定、保障措施完善等举措,为学生教育管理项目导师制在高职院校实施提供保障。
- 孙天洋张秀霞杜君芳
- 关键词：高职院校学生教育管理导师制
- 新时代高职院校校本德育资源建设路径探析
- 2021年
- 部分高职院校现有德育资源建设缺乏系统性,德育工作组织运行的有效性也缺乏长效机制。随着我国对职业素养培养理念及教育技术手段的迭代发展,深度挖掘校本德育资源、系统化进行校本德育体系建设是实现高职院校德育特色、推动学生自主德育、提升德育工作实效的路径。本文从高职院校德育育人角度出发,提出了高职院校校本德育资源建设的基本原则,从显性和隐性两方面提出了挖掘校本德育资源的基本内容,对高职院校校本德育资源挖掘与建设的策略原则和内容路径进行了积极探索。
- 纪莲莲张秀霞
- 关键词：高职院校校本德育资源建设
