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张小安
作品数:
4
被引量:11
H指数:1
供职机构:
重庆师范大学教育科学学院
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相关领域:
哲学宗教
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合作作者
谢朝晖
重庆大学公共管理学院
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张小安
1篇
谢朝晖
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重庆师范大学...
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2010
1篇
2009
1篇
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“落差”引起的困惑
2010年
关注教师“职业倦怠” 最近心情很不好,有些抑郁,感觉很困惑,希望能得到您的指点,尽快走出思想误区。
张小安
关键词:
职业倦怠
教师
抑郁
教师职业倦怠的“结”与“解”
2010年
教师职业倦怠产生的原因 当前,教师必须面对来自社会各个方面的期待——教育管理部门为了提高教育质量,通过各种形式向教师要成果,甚至要分数、要“状元”;家长望子成龙的心理转变为对学校和教师的过高期望,对于学校、教师的任何工作差错、疏忽都采取不原谅的态度;班级人数的膨胀、考试的频繁以及繁重的常规教育教学活动,也加重了教师的工作负担……教师这个职业所承载的社会责任,
张小安
关键词:
教师职业倦怠
教育管理部门
教育教学活动
教育质量
过高期望
教育者应先受教育——刘墉的教子观念值得借鉴
2009年
最近我接到今日教育杂志社的约稿,让我给中小学教师推荐一本书,我欣然答应下来。虽然我已经够忙的了;但这件事是我感兴趣又乐意做的。我经常给我的学生们推荐课外读物。
张小安
关键词:
教育者
中小学教师
教育观念
讲故事
书信
重庆市大学生自尊心理状况调查
被引量:11
2005年
采用《大学生自尊心理量表》对一到四年级共500名大学生进行问卷调查,结果发现:大学生的学业成就自尊存在学校、专业、出生地方、学习成绩的差异;社会自尊存在出生地方、学习成绩的差异;学校类型、专业类型与出生环境交互影响着自尊水平;社会自尊、学业成就自尊和身体外貌自尊存在家庭经济状况的差异;情绪情感自尊、社会自尊、学业成就自尊和总体自尊存在家庭类型和教养方式差异;家庭经济状况、家庭类型和教养方式的交互作用影响自尊水平。
张小安
谢朝晖
关键词:
自尊
重庆大学生
家庭影响
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