张孟华
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：沈阳市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 研学旅行中获取地理教学素材的途径
- 2018年
- 高中地理教学对于学生地理学科核心素养的培养，就是培养有地理素养的现代公民。跳出书本上的案例，通过教师自身研学旅行获得的鲜活地理素材可以让学生耳目一新，增强学习和探究的积极性，也易从分享教师旅行研学经历中获得师生共鸣。
- 张孟华
- 关键词：地理教学教学素材
- 美丽中国,蓝天绿水青山
- 2018年
- 大自然是我们赖以生存的根本。建设美丽中国,我们深刻认识到必须从源头上解决和改善生态环境问题,找回蓝天绿水青山,这是生态文明建设的关键所在;同时要号召广大人民群众积极参与美丽中国建设中来,让生态文明建设成为广大人民群众自发、自主、自愿和自觉的事业,只有这样才能让天真正蓝起来，让山青水绿起来，真正实现“蓝天无边，青山不老，绿水长流”!
- 崔馨睿张孟华
- 关键词：生态文明建设生态环境问题人民群众大自然
- 核心素养理念下地理教材内容拓展探索——以人教版地理教材“农业、工业区位选择”一节为例
- 2018年
- 面对教育部提出的新高考评价体系"一体四层四翼"的考试要求,地理教学应更重视对学生地理学科核心素养的培养。针对通用教材案例少、统计数据更新周期长等问题,教师在教学过程中应多途径拓展优秀地理教学资源,使地理教学充满生机。
- 张孟华
- 关键词：地理教学
- 韩国如何利用环境教育培养公众环境意识被引量：2
- 2017年
- 2017年8月7日至i0日，笔者有幸参加了在首尔召开的中日韩三国优秀环境教育教师代表的交流活动，深入韩国社会、民间、学校了解了韩国开展环境教育的优秀成果，深深感受到韩国的环境教育深入人心。韩国在公众环境意识培养方面做得细致入微，
- 张孟华
- 关键词：公众环境意识教育培养环境教育环境意识培养
- 透视高考,例析三类地理信息的解读
- 2018年
- 新高考试题情境设置巧妙,设问角度新颖,对地理信息解读能力的要求较高,凸显对考生地理信息素养的考查。恰当获取、有效解读地理信息是解题的前提,是高考着重考查的学科能力之一。文章从高考试题例析入手,指导如何有效解读地理信息。
- 张孟华
- 关键词：新高考高考地理试题
- 以国际视野看环境教育的优秀案例——参加TCS教师交流项目有感
- 2018年
- 通过参加中日韩环境意识培养教师项目的交流与研讨,深入韩国社会、民间、学校,了解韩国开展环境教育的优秀成果,带着体悟与感想进行交流活动,可以提升我们的环保意识。多年前,前＂自然之友＂会长梁从诫先生曾在清华大学做了一场名为＂与自然为友——一种现代公民意识＂的演讲。在演讲的结尾,梁先生说：＂一颗小小的绿色种子在你们心里能够发芽、开花,那也将给我们的环境带来一片绿荫。我们所有人,特别是青少年,如果没有环保意识,我们中国也就不会有一个绿色的明天。环境意识是一种现代公民意识＂。梁先生生前时时牵挂着环保事业,对人类的生存环境忧心忡忡,
- 张孟华
- 关键词：教师交流TCS
