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张云

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:南京航空航天大学金城学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇心理词汇
  • 3篇英语听力
  • 3篇听力
  • 3篇教学
  • 3篇词汇
  • 2篇英语听力理解
  • 2篇听力教学
  • 2篇听力理解
  • 1篇大学英语
  • 1篇新教
  • 1篇心理
  • 1篇听力词汇
  • 1篇教学探索
  • 1篇多元智能理论
  • 1篇创新教学
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习
  • 1篇词汇学习方法

机构

  • 4篇南京航空航天...

作者

  • 4篇张云

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇明日风尚
  • 1篇现代英语

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于多元智能理论的大学英语创新教学探索被引量:3
2023年
随着经济的快速发展,社会对应用型英语人才的要求也越来越高,传统的大学英语教学模式已不能满足新时期人才培养的要求.文章在简要介绍加德纳多元智能理论的基础上,分析多元智能理论对大学英语教学的启示,将多元智能理论运用到大学英语教学创新设计中,促进学生多种智能的开发和语言能力的培养,期望能为新时期大学英语创新教学探索提供借鉴.
张云
关键词:多元智能理论大学英语创新教学
从心理词汇看英语听力理解被引量:1
2017年
听力理解是一个复杂的心理过程。在这一过程中,心理词汇的作用不可忽视。该文在简要分析英语听力理解特点及其影响因素的基础上,介绍心理词汇的存储模式和提取方式,分析心理词汇和听力理解的关系,进而从五个方面提出如何改进英语听力教学以提高学生听力理解能力。
张云
关键词:心理词汇听力理解听力教学
从心理词汇看英语听力理解及其对听力教学的启示被引量:1
2016年
本文心理词汇的角度出发,阐释心理词汇的组织和提取规律,分析听力理解的心理过程,进而探讨心理词汇理论对听力教学的一些启示。
张云
关键词:心理词汇听力理解听力教学
心理词汇视角下的英语听力词汇学习方法被引量:1
2015年
听力词汇量不足是二语学习者的一个普遍现象,同时也是影响学生听力理解能力的主要因素。该文在简要分析学习者听力词汇量不足原因的基础上,从心理词汇的角度出发,阐释心理词汇的组织和提取规律,探讨心理词汇理论指导下的听力词汇学习方法,指出学习者在学习听力词汇时需要加强词汇的语音联系,构建语义网络,在语境中学习使用词汇并提高词汇的词频效应,以期扩大学生听力词汇量和提高听力理解能力。
张云
关键词:心理词汇听力词汇
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