宫晓莉
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：东北大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 利用Blackboard网络教学平台辅助大学英语教学初探被引量：2
- 2012年
- 随着大学教学改革的发展,大学英语教师利用Blackboard网络教学平台辅助课堂教学成为必然的发展趋势。和传统的课堂教学相比,网络教学平台的使用有着很多的优势,同时也要注意其中存在的问题。大学英语教师应该与时俱进,充分运用优质教学软件和教学资源,推动大学英语教学水平的提高。
- 崔晓莉宫晓莉
- 关键词：网络教学平台大学英语教学
- 论网络环境下如何指导学生有效使用自主学习平台提高英语能力
- 2011年
- 网络环境下自主学习平台的使用对提高大学生英语水平起到关键的作用。然而目前的高校教育中,学生对自主学习平台的使用存在诸多问题,本文提出了一些解决问题的方法,旨在探索如何构建基于网络环境下的大学英语自主学习教学模式,提高学生的英语能力。
- 崔晓莉宫晓莉
- 关键词：网络环境自主学习平台英语能力
- 基于输入理论的大学生科技英语阅读能力的培养——以东北大学软件学院英语教学为例
- 2020年
- 为了适应新时代国际化不断发展的要求,培养大学生的科技英语阅读能力变得越来越重要。根据美国著名语言学家克拉申(Krashen)在20世纪80年代提出的"输入假设"理论,教师应当给学生提供可理解的、大量的、趣味的和相关的阅读材料,鼓励和督促学生在课外进行阅读练习。为了提高学生科技英语的阅读水平和能力,英语教师可以向学生介绍科技英语文章的特点,使学生更好地把握科技文章的整体结构,进一步提高学生的语言运用能力和思辨能力。
- 崔晓莉宫晓莉
- 关键词：科技英语教学探索
- 基于光学字符识别技术的英语词汇语料库建设研究
- 2022年
- 研究和分析中国学生英语的词汇拼写错误,是长期以来研究者们关注的课题。过往的此类研究多基于考试作文语料库,但受应试者词汇量所限,作文语料库难以对词汇的拼写研究提供有效足量的支撑。本文针对光学字符识别技术对改变现有词汇语料库建设的促进作用进行分析,充分利用现代技术助力教师科研,提升教师的教学效果和学生的学习效率。
- 宫晓莉
- 关键词：光学字符识别拼写语料库
- 利用网络教学平台(Blackboard)的测试功能促进学生的英语自主学习
- 2012年
- 在高校英语教学中,自主学习逐渐受到重视,但是学生的自主学习能力较差,存在很多的问题。本文以测试对教学的积极的反拨作用作为切入点,分析了目前高校中英语测试存在的问题,介绍了如何利用网络教学平台的测试功能解决现有的问题,从而促进学生的英语自主学习。
- 崔晓莉宫晓莉
- 关键词：网络教学平台
- 论英语影视片段在大学英语教学中的应用
- 2014年
- 随着科技的发展,多媒体教学已经在高校英语教学中普及。为了提高学生学习英语的兴趣、增强学生学习动力,选用适当的英语影视片段辅助大学英语教学已经成为一种省时高效的现代化教学手段。本文就其理论基础、在教学中的优势、如何应用以及对外语教师的要求进行了探讨。
- 崔晓莉宫晓莉
- 关键词：大学英语教学
- 基于Blackboard网络平台构建大学英语自主学习模式
- 2012年
- 本文以建构主义为理论基础,结合我国的英语教学实际,提出自主学习非自由学习,而是以网络平台为依托,为学生提供学习资源并进行监督,逐步培养学生的自主学习能力。
- 宫晓莉崔晓莉
- 关键词：建构主义BLACKBOARD平台
- 学科英语写作体裁教学框架
- 2021年
- 体裁是在社会群体和语篇社区内反复使用并形成的,为了完成某一交际目的而存在的文本形式。学科英语写作体裁是学术英语写作体裁的一个重要分支。学科英语写作的重要教学目标是提高和构建学生的学科英语体裁知识和体裁意识,教师在教学中可以采用支架式的教学模式,以读写结合的方式让学生主动分析文本范式和修辞,帮助学生区分和确定某一体裁的修辞特点,并把社会、文化和修辞因素与体裁的形式联系起来,最后输出符合学科规范的文本。
- 赵晓丹宫晓莉
- 关键词：体裁教学写作
- 谈大学英语教学如何服务于国际化软件人才的培养被引量：1
- 2012年
- 一软件工程国际化的趋势(一)高等教育国际化与软件工程国际化随着经济全球化的发展,国际间的文化、技术交流日益频繁密切,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种必然趋势。
- 毕佳宫晓莉韩冬梅
- 关键词：大学英语教学改革高等教育国际化软件工程专业
- 大学英语写作衔接手段的使用差异研究
- 2023年
- 写作衔接性研究是写作研究的一个重要组成部分。文章主要研究了中国大学生英语议论文高分作文与低分作文在局部衔接、整体衔接以及文本语篇衔接上的差异性。本研究利用Coh-Metrix分析工具得出所有作文的衔接性指标,再利用独立样本t检验,检测出高低分作文共有9个衔接性指标存在显著差异。研究结果显示,高分作文局部衔接性高,而语篇衔接性低,内容难度高。本研究对中国大学英语写作教学具有启发性意义。
- 赵晓丹宫晓莉
- 关键词：大学英语议论文写作衔接性
