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吴彩霞

作品数:15 被引量:68H指数:5
供职机构:南通大学附属医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 5篇教学
  • 3篇医师
  • 3篇实习医师
  • 3篇临床教学
  • 3篇病历
  • 3篇病历书写
  • 3篇病史
  • 3篇病史采集
  • 2篇电子病历
  • 2篇一氧化氮供体
  • 2篇抑制剂
  • 2篇制剂
  • 2篇实践教学
  • 2篇实习生
  • 2篇临床实践教学
  • 2篇脑胶质瘤
  • 2篇结肠
  • 2篇结肠癌
  • 2篇胶质
  • 2篇胶质瘤

机构

  • 13篇南通大学

作者

  • 13篇吴彩霞
  • 7篇周庆
  • 5篇袁芳
  • 5篇陈晓庆
  • 3篇戴林
  • 3篇桑爱民
  • 3篇唐东
  • 2篇戚菁
  • 2篇李晓红
  • 2篇黄龑
  • 2篇郭益冰
  • 2篇鞠少卿
  • 2篇陆玉华
  • 2篇杨韬
  • 1篇黄琳
  • 1篇鲁菊英
  • 1篇周峰
  • 1篇肖钦志
  • 1篇陆维嘉
  • 1篇朱东波

传媒

  • 2篇交通医学
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国经贸
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇社会与公益
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实习医师电子病历书写管理与体会被引量:9
2013年
病史采集和病历书写是培养医学生严谨的临床诊断逻辑思维能力的重要手段,是医学生实习期间必须掌握的基本临床技能之一。随着电子病历的广泛应用,如何对实习医师电子病历书写进行有效管理,确保实习医师病史采集和电子病历书写技能的培训质量提出了新的挑战。通过制定相应管理制度,强化带教过程监控,电子病历与纸质病历考核并存等办法,确保实习医师病史采集与病历书写培训质量。
周庆吴彩霞戴林陆维嘉桑爱民
关键词:实习医师病史采集电子病历病历书写
PBL教学模式在急诊外科临床教学中的应用被引量:11
2014年
目的:探讨PBL教学模式在急诊外科临床教学中应用。方法:随机在急诊外科实习的学生中抽取80名分为两组,分别接受PBL教学和传统教学,实习结束进行考试和问卷调查。结果:考试成绩试验组明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示PBL组学生对急诊外科实习更感兴趣。结论:PBL模式能激发学生对急诊外科学习的兴趣,提升教学质量。
唐东周庆朱东波吴彩霞袁芳陈晓庆
关键词:急诊外科临床教学
实习生自主管理在附属医院临床教学管理中的实践与体会被引量:4
2014年
实习生自主管理是让实习生学会自我管理工作、学习和生活,激发实习生的自主、自立、自创精神,不但能提升医学教育培养质量,而且使附属医院临床教学管理更加轻松而有效。文章分析了推行实习生自主管理的必要性及意义,介绍了南通大学附属医院临床实习生实施自主管理的具体做法和体会,通过管理实践阐明,实习生自主管理是一种行之有效的医院临床教学管理方式。
吴彩霞
关键词:实习生自主管理临床教学管理
一氧化氮供体型HDAC抑制剂及其制备方法和医药用途
本发明公开了新型一氧化氮供体型HDAC抑制剂及其制备方法和医药用途,产品为式(Ⅰ)、式(Ⅱ)化合物。具有抗肝癌、肺癌、乳腺癌、脑胶质瘤、结肠癌等肿瘤的效果。
郭益冰吴彩霞黄龑杨韬李晓红戚菁陆玉华鞠少卿
文献传递
PBL在临床教学中的应用研究被引量:13
2012年
目的探索以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)在临床教学中培养实习医师临床思维能力和解决问题能力方面的效果。方法编写PBL教学案例,以2010年度临床医学专业72名实习医师为实验组,开展PBL教学。以传统临床教学方式带教的2009年度临床医学专业55名实习医师作为对照组。对2组问临床思维型客观题理论考试成绩和病历书写质量评比成绩行t检验。同时,通过专家组对实验组点评与考核、对教师和学生行问卷调查,评价PBL教学效果。结果实验组和对照组理论考试成绩和病历书写成绩差异有统计学意义(P〈0.01)。问卷调查显示,师生均认为PBL在培养学生临床思维能力和解决问题能力等方面效果优于传统教学方式。结论临床实习阶段实施PBL的效果较好,PBL对提高临床实践教学质量和推动临床实践教学改革有着积极的意义。
周庆周峰吴彩霞陈晓庆袁芳桑爱民
关键词:教学方式实习医师
“源头式-系统化”模式在医院教学管理中的应用效果分析被引量:2
2014年
目的探讨"源头式-系统化"模式在医院教学管理中的应用效果,以期追寻更符合医院实际的实习生教学管理模式。方法从各学校临床专业选取80名实习生,将其随机分为实验组和普通组,每组各40名。实验组采用"源头式-系统化"管理模式,普通组采用普通的管理模式。比较两组的理论考试、技能操作考核考试、调查问卷成绩。结果实验组的理论考试、技能操作考试、调查问卷成绩与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论"源头式-系统化"管理模式极大地培养了学生临床思维和解决问题的能力,强化了学生的操作技能,极大地激发了学生学习的积极性,提高了学生的综合素质。
陈晓庆周庆吴彩霞肖钦志
关键词:教学管理临床实践教学
新型一氧化氮供体型HDAC抑制剂及其制备方法和医药用途
本发明公开了新型一氧化氮供体型HDAC抑制剂及其制备方法和医药用途,产品为式(Ⅰ)、式(Ⅱ)化合物。具有抗肝癌、肺癌、乳腺癌、脑胶质瘤、结肠癌等肿瘤的效果。
郭益冰吴彩霞黄龑杨韬李晓红戚菁陆玉华鞠少卿
文献传递
电子病历对实习医师病史采集与病历书写能力培养影响探索被引量:5
2014年
目的:了解电子病历对实习医师病史采集和病历书写培训质量的影响。方法:对电子病历运行前后两届实习医师病历书写质量集中考核,分析电子病历对实习医师相关临床能力培养利弊。结果:电子病历组书写平均成绩(81.75±10.24分)低于手写病历组(88.54±4.34分),差异有统计学意义(t=6.33,P<0.001),电子病历组实习医师病历书写培训成效有下降趋势。结论:电子病历对实习医师临床思维能力、严谨的工作态度和工作责任心培养有弱化倾向。电子病历应与手写病历培训相结合,病历书写质量日常检查与重点检查相结合,建立反馈督查整改机制,确保实习医师病史采集、病历书写与工作态度和工作责任心培养质量。
周庆唐东吴彩霞戴林袁芳
关键词:实习医师电子病历病历书写
关于提高实习生病史采集和病历书写质量的思考被引量:9
2011年
病史采集和病历书写是医学生实习期间必须掌握的基本临床技能,更是对学生临床诊断思维能力的考验和锻炼。提高实习生病史采集与病历书写质量,需要注重岗前教育,实习过程中应强化带教引导和指导责任,并经常开展病史采集和病历书写竞赛活动等。
桑爱民周庆戴林吴彩霞袁芳陈晓庆
关键词:实习生病史采集病历书写
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间医院“MDT”健康科普的实施模式被引量:1
2021年
健康科普是健康教育的基本手段,是解决当今主要卫生问题最经济、最有效的对策之一,在提高公民的思想道德素质、科学文化素质和健康教育素质等各个方面都具有不可替代的重要作用。作为国际紧急救援中心网络医院,南通大学附属医院在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,积极投入疫情防控科普阻击战,打造“MDT”健康科普模式。以国家卫健委官方平台发布的权威知识为根本,以“大众需求”为导向,在疫情防控的各个阶段创作主题科普;以“个性化”IP为亮点,用医疗圈的科普网红“小安医生”提升内容的趣味性;以官微领衔,聚合新媒体之力,扩大“线上”影响力;启用院内“视觉传播系统”,扩大“线下”辐射面积,构建“立体化”健康传播渠道,从而帮助公众掌握疫情防控知识,提高自我防护意识和能力,提振就医信心,提升健康素养。
黄琳吴彩霞鲁菊英
关键词:健康科普新媒体
共2页<12>
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