公共文化服务平台

刘小忠: 作品数：46 被引量：33H指数：3; 供职机构：湖南化工职业技术学院更多>>; 发文基金：湖南省科技计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>; 相关领域：化学工程文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

乙酸异戊酯生产仿真模拟程序的设计与实现: 2014年; 根据乙酸异戊酯的生产流程,设计加料、开车、控制、停车、精制和评价6个模块。通过制备程序界面、绘制仪器图片、制作模拟动画和编制程序代码实现了制备乙酸异戊酯的仿真模拟程序。应用实训教学中,不但确保了实训安全、降低了实训成本、提高了实训效果,而且由于节省了大量的化学药品与试剂,使化学实验更加环保和绿色化。; 刘小忠邓新云; 关键词：乙酸异戊酯

责任关怀理念下高职化工类专业实践教学体系的构建被引量：3: 2022年; 化工类专业实践教学环节是责任关怀的起点,在校期间系统培养学生的安全知识与技能,增强责任关怀意识,具有重要意义。文章阐述了化工类专业实践教学现状,探索了将责任关怀理念融入实践教学体系的构建策略,并从实践教学项目重构、责任关怀课程开设、教师责任关怀施教能力提升、强化实训基地建设与管理等方面探讨了融责任关怀理念的实践教学改革举措。; 唐淑贞廖红光王紫娴余小光刘小忠; 关键词：化工类专业实践教学体系责任关怀

实验室制备纳米碳酸钙过程中碳化反应对沉降体积的影响探索: 通过实验,确定实验室制备纳米碳酸钙过程中碳化反应较佳工艺条件为:碳化反应温度为30℃、Ca（OH）2乳液浓度为80g/L、CO2气速为6L/h。; 刘小忠彭展英; 关键词：碳化反应沉降体积影响因素; 文献传递

国外学分银行经验对我国高职院校在线开放课程学分认定的启示: 2025年; 随着在线开放课程(MOOCs)的普及,尤其是在高职院校中的深度应用,使得在线开放课程学分认定逐渐成为教育改革的重要议题。文章结合我国高职院校的特点,对比分析了美国和欧洲的学分银行体系,总结了当前学分认定的实践现状、主要挑战及学分银行模式的适用性,提出了规范学分认定流程、构建多方协同机制、完善标准化学分认定体系以及持续优化相关政策是提升认定效率的关键路径。; 刘小忠胡文伟罗祎格; 关键词：学分银行学分认定高职院校教育改革

高职院校化工类专业智慧实训教学模式的探索与实践: 2024年; 智慧实训教学是提升高职人才培养实训教学质量的重要手段。文章针对化工类专业实训教学存在的不足,阐述了化工类专业智慧实训教学模式的内涵和特征,探索并实践了智慧实训教学模式,并分析其实施效果,为构建化工类实训教学新生态,提升化工类专业实训教学效果提供参考。; 唐淑贞刘海路刘小忠; 关键词：化工教学模式高职院校

KIO_3和NaHSO_3反应实验现象的分析被引量：1: 2007年; 在《无机化学实验》教材中,通过梯级增加KIO3的浓度来验证浓度对化学反应速率的影响,实验现象是每次实验溶液均会变为蓝色,而且时间会越来越短。本文通过梯级减少KIO3的浓度来进行实验,结果产生了部分实验溶液变为蓝色,部分实验溶液没有变为蓝色的实验现象,最后分析了产生该实验现象的原因。; 刘小忠; 关键词：NAHSO3 化学反应速率

K-SEP对R-PET/AHP复合材料性能的影响被引量：1: 2023年; 以废PET瓶再生粒子(R-PET)为主材,次磷酸铝(AHP)和海泡石(SEP)为功能助剂,先用硅烷偶联剂KH550处理SEP得到K-SEP,再通过熔融挤出制备R-PET/AHP/K-SEP复合材料,对复合材料的阻燃性能和力学性能进行分析。结果表明:当AHP添加量为18%,R-PET/18-AHP复合材料的极限氧指数(LOI)为29.8%,阻燃达到UL943.0 mm V-0级,力学性能相对R-PET降低。当K-SEP的添加量为4%时,R-PET/18-AHP/4-K-SEP复合材料的LOI为35.2%,阻燃达到UL941.5 mm V-0级。R-PET/18-AHP/4-K-SEP复合材料的点燃时间(TTI)和火灾性能指数(FPI)、700℃残炭率、拉伸强度和弯曲强度相比R-PET/18-AHP分别提高17.5%、46.2%、6.1%、12.8%和8%。SEP经KH550处理后对复合材料的阻燃性能和力学性能的提高效果更好。; 刘小忠李湘; 关键词：海泡石

六水三氯化铁催化合成乙酸异戊酯反应时间的探讨: 2010年; 用六水三氯化铁作催化剂,改变反应时间和不用带水剂合成乙酸异戊酯。结果显示:当反应时间为5分钟时,乙酸异戊酯的产率为85.56%;当反应时间为60分钟时,乙酸异戊酯的产率为90.04%;当反应时间为180分钟时,乙酸异戊酯的产率为82.16%。实验得出,乙酸异戊酯产率最高的反应时间为60分钟,最佳反应时间为55～65min分钟。; 刘小忠周娇; 关键词：乙酸异戊酯产率折射率红外谱图

从废定影液中回收金属银实验的教学改革: 2008年; 设计沉淀灼烧法、铁片高温置换法、Na2S2O4还原法、NaBH4还原法和电解法从废定影液中回收金属银实验,让学生从实验结果中分析、判断、研究和选择其中的最佳方法。从而培养学生的动手能力、团结协作能力和分析事物的能力。; 刘小忠彭展英; 关键词：银废定影液回收教学改革

一种柠檬酸提取方法及生产柠檬酸的膜生物反应器: 一种柠檬酸提取方法及生产柠檬酸的膜生物反应器，利用带有可移动内胆的膜生物反应器，在膜生物反应器集发酵与膜分离于一体，发酵过程与膜分离过程在膜生物反应器内交替进行，经三次发酵与膜分离，制备并分离柠檬酸；将选育好了的菌株投入...; 颜鑫邓新云罗跃中刘小忠卢云峰傅国新; 文献传递