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刘佩芬

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：江西省教育科学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程目标
  • 1篇课程整合
  • 1篇技术与课程整...

机构

  • 1篇江西省教育科...

作者

  • 1篇刘佩芬
  • 1篇罗来栋

传媒

  • 1篇江西教育科研

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论信息技术与课程整合的意义和原则被引量：3
2002年
文章从信息技术教育的实施模式和为课程改革提供技术支持两方面论述了信息技术和课程整合的意义;根据课程的培养目标和教学论原理及传媒的特点,提出了“整合”———即信息技术应用于各学科教学过程应遵循的主要原则:并论述了这些原则的意义和主要要求。
熊宁娜刘佩芬罗来栋
关键词：信息技术课程整合课程改革课程目标
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共1页<1>
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