何享
- 作品数：22 被引量：31H指数：3
- 供职机构：江苏科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 俄罗斯留学生汉语朗读的韵律边界特征研究被引量：2
- 2018年
- 语音教学是对外汉语教学的一个重要环节,留学生对语音知识的掌握直接影响其汉语口语的表达。汉语语音知识体系不仅包括声母、韵母、声调,还包括韵律边界的声学特征。俄语属于印欧语系,受母语迁徙等因素的影响,俄罗斯人学习汉语时容易出现语音偏误,造成汉语表达的洋腔洋调。通过分析俄罗斯留学生汉语口语产出韵律边界的声学特征,可以了解俄罗斯汉语学习者对汉语韵律特征的理解及掌握情况,以便更好地诊断俄罗斯汉语学习者的朗读停顿偏误,找出造成其"外国人口音"的原因。
- 何享韩子青
- 关键词：韵律边界
- 阅读认知加工的跨语言迁移研究综述被引量：1
- 2020年
- 跨语言迁移是双语阅读发展的核心概念。双语阅读认知加工过程中跨语言迁移具有"语言相互依存"的普遍共性,还是具有"语言文字特征制约"的独特性,一直是双语阅读领域研究者们广泛争论的话题。从正字法加工、语音意识及语素形态加工三个层面出发,分析了字母表音语言与表意语言两种不同书写系统的语言文字特性与阅读认知加工技能发展之间的关系。通过综述相关研究发现:双语阅读认知加工的跨语言迁移本质上是交互式的,具有"语言相互依存"的高相关性和"语言特征制约"差异性共存的特点。从交互式框架分析角度出发,能够更好地探索阅读跨语言迁移过程中的复杂认知加工过程。
- 何享张笑非
- 基于云计算的学术英语课程教学资源开发
- 2015年
- 云计算为大学英语课程提供了优质便捷的服务平台,以移动学习和共享学习理论为基础,探讨了云计算引入学术英语课程的可行性与实用性,设计了基于云计算的学术英语课程教学和学习模式,在教学方法上实现共享教学法,教学评估中实现移动学习评价,为学术英语课程教学资源的开发奠定了基础。
- 赵平王丽霞何享
- 关键词：云计算学术英语教学资源
- 基于OVR-SVM及fMRI的词语识别认知状态分类研究被引量：1
- 2021年
- 词语识别是人脑的一种高级认知过程。论文基于OpenfMRI开源数据集,利用脑图Dosenbach进行特征提取,采用OVR-SVM作为分类器对词语识别及相关认知状态进行了分类器的训练,使用分层K折交叉验证和ROC曲线对分类器进行了性能评估。实验结果显示,采用线性核、多项式核、RBF核、以及Sigmoid核的几种OVR-SVM中,RBF核的分类性能在统计上都显著高于其他三种核对应的SVM。实验结果表明,OVR-SVM作为一种计算模型可以有助于对词语识别认知状态的识别。
- 何享张笑非
- 关键词：功能磁共振成像ROC曲线
- 网络热词“点赞”的语义演变轨迹与成因被引量：1
- 2016年
- 基于人民网新闻检索,以网络新生词"点赞"为研究对象,从"点赞"的语义发展、语法引申及语用特征角度出发,寻绎"点赞"的语义演变特点与轨迹,探析其语义演变动因。结果发现:在使用主体情感认知与社会环境动态交互作用及网络传播推动作用的影响下,"点赞"被不断赋予新的语义和语体色彩,其意义和用法都发生了变化。
- 何享
- 关键词：网络语言语义演变
- 词语识别认知过程中的脑功能网络研究
- 2019年
- 词语识别是心理语言学研究领域的一个重要方面,基于脑功能网络连接模式的研究有助于对其神经机制的揭示。本文基于开源词语识别fMRI实验数据,首先利用人脑解剖学模板AAL分别构建真词试验时和辅音字符串试验时的脑功能网络,然后采用图论分析中的度中心性对AAL中的90个脑区进行活跃度度量,最后使用T检验对两种试验条件下各脑区的活跃度进行了统计对比。实验结果显示,真词试验时脑功能网络中分布在距状裂周围皮层、舌回、枕上回、枕中回、枕下回、顶上回的9个脑区的度中心性显著高于辅音字符串试验时的情况。实验结果表明,人脑在识别具有语义信息的词语时,大脑皮层的各个区域更加趋于协作,显著活跃的脑区能够作为词语识别进一步研究的生物标记。
- 何享张笑非
- 网络自我表露心理探析——以微信朋友圈为例被引量：6
- 2016年
- 网络自我表露是现实自我表露在网络空间的延伸,微信朋友圈是当前网络自我表露的主要传播平台。国内学者主要从传播学的角度对微信展开研究,分析微信朋友圈的传播机制、微信对社会生活及传统媒体的影响等。在现有研究基础上,从社会学、心理学的角度重新审视微信朋友圈的自我表露现象,剖析个体在朋友圈中自我表露的心理动机,以期获得对朋友圈自我表露行为的批判性认识。
- 何享
- 关键词：自我决定理论自我表露社交网络
- 基于背景声音的阅读认知过程的探索性研究
- 2014年
- 背景声音刺激对个体认知过程会产生影响。以英语(二语)、荷兰语(外语)和汉语(母语)作为背景声音,采用自定步速逐词阅读的移动窗口阅读范式收集阅读过程中单词的反应时。反应时的常规均值分析结果表明:背景声音对阅读过程的干扰发生在语音层面;背景声音条件下,在加工目标语言的过程中,非目标语言会被激活。十位被试反应时数据的频谱分析结果表明:粉红噪音存在于三种背景声音场景中、英阅读的每个过程中,不同背景声音条件下的中-英文阅读过程本质上具有相似性。
- 何享
- 价值维度理论视角下的中美婚姻观差异——基于中、美婚恋节目《非诚勿扰》和Take me out的分析被引量：2
- 2015年
- 对不同文化背景下人们婚姻、家庭观差异的解读是研究文化差异的重要途径。以霍夫斯泰德的价值维度理论为理论框架,从跨文化交际的角度出发,对比分析中国婚恋真人秀节目《非诚勿扰》和美国婚恋真人秀节目Take me out的内容,探讨不同文化价值体系影响下中、美两国青年的婚姻观及家庭观的差异。
- 周庆何享韩静吉丽王平
- 关键词：婚姻价值观
- 外在动机对英语在线学习投入的预测作用被引量：7
- 2022年
- 本研究基于自我动机决定理论,通过问卷调查693名非英语专业大学生英语在线学习外在动机水平及其英语在线学习投入状况,并进一步考察外在动机对英语在线学习投入的潜在预测作用。结果表明:(1)大学生英语在线学习外在动机整体状况良好,外部、内摄、认同及整合四个调控维度的使用频率逐步递增,以自主性较高的认同调控与整合调控为主;(2)大学生英语在线学习投入总体呈中等水平,在线情感投入与在线社交投入水平有待提高;(3)外在动机四个调控维度与英语在线学习投入之间呈显著正相关关系,对英语在线学习投入均具有显著正向预测作用,自主性较低的内摄调控具有最强预测力。本研究结果为大学英语在线教学、基于情境的动机观发展提供了研究启示与实践指导。
- 何享周丹丹
- 关键词：外在动机
