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付达华

作品数:49 被引量:88H指数:5
供职机构:漳州卫生职业学院更多>>
发文基金:福建省教育科学“十二五”规划常规课题国家自然科学基金福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 25篇文化科学
  • 17篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 1篇经济管理

主题

  • 17篇高职
  • 13篇院校
  • 10篇教学
  • 7篇教育
  • 7篇高职院校
  • 5篇肿瘤
  • 5篇细胞
  • 5篇临床医学专业
  • 5篇课程
  • 5篇高职临床医学
  • 4篇健康
  • 4篇高职临床医学...
  • 3篇职业院校
  • 3篇中脊
  • 3篇椎骨
  • 3篇椎管
  • 3篇椎间盘
  • 3篇教学质量
  • 3篇脊柱
  • 3篇脊柱骨

机构

  • 47篇漳州卫生职业...
  • 5篇福建卫生职业...
  • 4篇南昌大学第一...
  • 2篇中国医学科学...
  • 2篇漳州市医院
  • 1篇广东药学院
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇北京协和医学...
  • 1篇南昌大学第三...

作者

  • 48篇付达华
  • 14篇王二丽
  • 9篇陈桐君
  • 9篇郭素华
  • 7篇熊典虹
  • 7篇游必凯
  • 6篇林燕燕
  • 4篇刘志礼
  • 4篇陈宇斌
  • 3篇郑璐璐
  • 2篇白正勇
  • 2篇李淼
  • 2篇李妍
  • 2篇陈雅静
  • 2篇王郑矜
  • 2篇张晶
  • 1篇沈和平
  • 1篇滕少康
  • 1篇许淑茹
  • 1篇许秀宽

传媒

  • 13篇中医药管理杂...
  • 6篇卫生职业教育
  • 2篇中华养生保健
  • 2篇海峡药学
  • 2篇江西医学院学...
  • 2篇南昌大学学报...
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国抗生素杂...
  • 1篇中国现代应用...
  • 1篇教育评论
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇实用医技杂志
  • 1篇广东药学院学...
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇内科
  • 1篇常州工程职业...
  • 1篇襄阳职业技术...
  • 1篇内蒙古财经大...

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2024
  • 5篇2023
  • 5篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子脊柱骨折搬运纠错模型
本发明提供一种电子脊柱骨折搬运纠错模型,包括正常脊柱模块和脊柱骨折模块;正常脊柱模块包括模拟椎间盘、通过模拟椎间盘进行串接的上椎骨模拟块和下椎骨模拟块;脊柱骨折模块包括依次连接的骨折上椎骨模拟块、骨折上椎间盘模块、骨折上...
游必凯黄志鹏安娜付达华刘春香
职业院校专业评估与专业诊改的分化及协同作用研究
2017年
我国高等职业教育现已进入内涵式发展阶段,对教育教学的评估也逐步由院校层面的评估深入到专业层面.无论是专业外部评估还是专业内部评估,都对推动职业院校的内涵建设起着积极的推动作用,但二者因为评估主体和实施方式的不同,产生了评价指标、评价内涵和作用三个方面的分化.本文试阐述二者的现状、分化及对职业院校专业建设的协同作用.
付达华陈宇斌王二丽
关键词:职业院校分化内涵式发展高等职业教育
专业建设质量评估——现代职业教育体系构建的必由之路
2015年
专业是现代职业教育的主要载体,专业建设是构建现代职业教育体系及推进产教融合的主要渠道,专业建设质量内部评估是剖析专业建设现状、把握专业建设短板、引导实现产教融合的主要手段。设计并实施科学、合理的专业建设质量内部评估体系在现代职业教育体系构建中起着重要作用,是其必然要求和必由之路。
付达华黄庶亮沈小美王二丽杨丽珠王琼珺
关键词:现代职业教育体系
高职医学院校教学质量监控思考——基于高职医学教育特殊性的视角
2019年
为构建适合高职医学院校的教学质量监控体系,对高职医学教育的特点进行剖析研究,阐明高职医学教育的特殊性。高职医学院校教学质量监控既要遵循高等教育的一般规律,更要突出其职业性、医学性、实践性等特性,处理好高职医学教育人才培养与社会需求、教与学、理论与实践之间的关系。对高职医学教育的特殊性进行思考研究,可为高职医学院校教学质量监控体系的建立及优化提供理论依据,使其更具针对性,更能发挥作用。
李淼白正勇付达华陈桐君高巧珠
关键词:教学质量监控高职医学教育
基于课程建设和学习成效的课程诊断与改进体系的研究与实践被引量:22
2017年
课程质量的高低是决定职业教育人才培养质量的关键因素。本研究分析了当前课程诊断与改进工作中的常见误区,设计了由课程目标体系、课程标准体系、建设实施体系、课程诊改体系四个诊断因素、十二个诊断点构成的完整的课程诊断与改进体系,同时对课程诊断与改进工作的实施提出了具体策略。
陈宇斌付达华
关键词:职业院校课程质量课程改进
卫生职业院校体验式生命教育的研究与实践
2014年
卫生职业教育的目的以及卫生职业院校学生毕业后所从业的范围决定了其在校期间进行生命教育的重要性和必要性。文章主要从医学生职业道德养成的角度探讨卫生职业院校开展生命教育的内容和途径,主要围绕课堂教学、临床实践教学、第二课堂和校园文化建设几个方面展开。
王二丽郭素华付达华
基于职业标准和执业资格的高职临床医学专业综合教学改革研究
2022年
执业(助理)医师资格考试是医学生的行业准入考试,是对医学院校办学水平的检验。漳州卫生职业学院结合这些年高职院校临床医学专业毕业生执业医师考试的情况,深入剖析原因,以职业标准和执业资格获取为导向,开展“标准导向,课证融合,四环衔接”的综合教学改革,旨在提高人才培养质量,为提高考试通过率夯实基础。
郑伟珍付达华王郑矜刘春香游必凯
关键词:执业资格高职临床医学专业教学改革
践行工学结合 创新高职院校人才培养模式被引量:4
2012年
漳州卫生职业学院在医药高端技能型人才培养过程中,努力抓好深化校企合作,改革人才培养模式,提高教学质量三方面的工作,为构建工学结合的医药人才培养模式奠定了坚实基础,取得良好的成效。
郭素华王二丽付达华
关键词:高职院校工学结合校企合作
浅论如何发挥生物化学实验教学对理论教学的辅助作用
2010年
通过对医学高等职业院校学生的生物化学学习情况进行问卷调查,发现生物化学实验教学对理论教学有重要的辅助作用。通过让学生参与实验准备过程、合理安排实验项目、规范实验报告,可提高实验教学效果,加深学生对理论知识的理解。
林燕燕甘玮玮付达华
关键词:生物化学实验教学理论教学
中高职衔接框架下的高职中药专业教育教学实践被引量:2
2015年
2011年11月,经教育部和财政部批准,漳州卫生职业学院中药专业被确定为教育部"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"项目。该项目在建设过程中,创新人才培养模式,深化校企合作、产教融合,积极发挥高职院校在中、高、本衔接中的桥梁作用,在校企合作与管理运行机制建设、人才培养模式改革与创新、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、师资队伍与服务能力建设等方面进行了有益的尝试。
郭素华王二丽付达华
关键词:中高职衔接教育教学
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