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黄书光

作品数:118 被引量:454H指数:12
供职机构:华东师范大学教育科学学院基础教育改革与发展研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 99篇期刊文章
  • 17篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 96篇文化科学
  • 8篇哲学宗教
  • 6篇历史地理
  • 3篇社会学
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主题

  • 82篇教育
  • 16篇文化
  • 15篇德育
  • 10篇教育思想
  • 9篇主义
  • 9篇教育家
  • 9篇教育现代化
  • 9篇基础教育
  • 8篇儒家
  • 8篇教育改革
  • 8篇教育史
  • 7篇教育理论
  • 6篇陶行知
  • 6篇教育家办学
  • 5篇中国教育
  • 5篇社会
  • 5篇重审
  • 5篇伦理
  • 5篇教育学
  • 5篇教育哲学

机构

  • 117篇华东师范大学
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  • 1篇福建师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇淮北师范大学

作者

  • 117篇黄书光
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  • 1篇王保星
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  • 1篇杨光富
  • 1篇鞠玉翠
  • 1篇宁本涛
  • 1篇陈媛
  • 1篇蔡连玉
  • 1篇黄晓珠

传媒

  • 12篇教育发展研究
  • 10篇华东师范大学...
  • 8篇高等教育研究
  • 7篇河北师范大学...
  • 5篇教育研究
  • 5篇学术界
  • 5篇四川师范大学...
  • 3篇基础教育
  • 2篇社会科学战线
  • 2篇华夏文化
  • 2篇中国德育
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇现代大学教育
  • 2篇教育科学研究
  • 2篇南京晓庄学院...
  • 2篇教育学报
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇浙江学刊
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇教学与管理(...

年份

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  • 10篇2009
  • 7篇2008
  • 5篇2007
  • 5篇2006
  • 8篇2005
118 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
明体用之学 立师道之魂——重审胡瑗教育思想及其现代价值被引量:5
2018年
针对宋初"尚文词而遗经业"的社会习气和愈显"积贫积弱"的国力现状,胡瑗在办学理念上,倡立"明体达用"之学,要求明晰儒学的纲常伦理本体,回归儒学教化本源;并注重将儒学伦理原则应用于现实生活,以实际事功惠及于民。在办学实践上,创构"分斋教学"制度,既坚守儒家经学教育的"经义斋",又肯定有关治民、讲武、堰水、算历等实事专科教育的"治事斋",力求以此培养通经致用的治国实才;同时,以身作则,践行师道,通过长达二十余年的地方官学和中央太学的教学实践探索,承传和重塑儒家的师魂道脉。其丰富多彩的办学实践与教育思想,对宋代理学教育的理论建构、后代学校变革和当代教师教育变革均产生十分重要的积极影响。
黄书光
关键词:明体达用苏湖教法
中国教育现代化变革的文化透视被引量:12
2017年
反思百余年来的中国教育现代化变革,我们深切体会到教育现代化的可持续发展,务必要遵循特定时期社会变迁的历史节律和树立开阔通达的国际视野,坚持基于国情的本土立场和扎根实践的创新勇气,把握教育现代化动变的价值重心和倡导"以人为本"的价值回归。作为学校教育现代化变革的前沿阵地,"上海教育经验"及其背后的海派教育之深厚文化底蕴,值得我们做更加深入的个案剖析,以期从区域文化层面进一步求索教育现代化变革成功的内在动因。
黄书光
关键词:教育现代化本土立场
转型期中国儿童人格教育的文化审视被引量:3
2003年
本文依据转型期社会文化生态环境的复杂性及其对中国儿童成长的深刻影响,探讨了当代儿童人格教育的两个核心问题:个体选择意识如何培养与群体和合精神何以必要。强调只有融通东西方文化精华,才能为转型期中国儿童的健全人格发展找到必要的出路。
黄书光
关键词:中国儿童人格教育
宋代地方官学发达的原因和意义被引量:3
1989年
宋代以“重儒右文”而号称于世。北宋期间便有庆历、熙丰、崇宁三大兴学运动,南宋虽曰偏安,然文教隆兴,痒序举措与修复则不绝史册,因此可以说,至宋代,中国地方官学已发展到一种新的历史水平。与宋以前的任何朝代相比较,宋代地方官学设学数量多,校舍建筑颇具规模,藏书楼普遍兴建,学生人数增加,教师管理制度初步建立,教学组织形式独具特色,建立了管理地方官学的专门行政机构,以学田为主的宋代地方官学经费来源多途。那么,宋代地方官学为什么会如此发达呢?其意义又表现在什么地方呢?
黄书光
关键词:地方官学北宋行政机构学田统治者
从“仿美”到“学苏”:共和国基础教育改革的方向转移
由于社会国家的急剧转型与意识形态的重构需要,杜威实用主义教育理论及其中国化的代表人物均遭到了不同程度地"清算式批判",而苏联的社会主义教育理论与经验则被"一边倒"地系统引入,出现了共和国基础教育改革由"仿美"到"学苏"的...
黄书光
关键词:实用主义以俄为师基础教育改革
文献传递
全球化际遇与中国传统人格的现代转型被引量:1
2008年
直面全球化对传统价值观念和道德教育的冲击,促使传统人格的现代转型,培养具有全球意识的"世界中国人",是当代中国基础教育特别是德育改革的重要视点。
黄书光
关键词:传统人格
刘佛年对马克思主义教育理论的中国化探索
2022年
作为马克思主义教育家,刘佛年在长期教育实践和理论求索中逐渐凝练出自己独特的教育哲学观。他不仅善于运用唯物主义去把握社会发展与教育变革的前进方向,更以辩证法深刻解剖现实生活中的教育矛盾症结,而且十分注重在理论与实践的深度联系中提升教学质量。特别是由他领衔主编的《教育学》教材极大地推动了教育学“中国化”的历史进程;其呼唤时代新人和倡行“大面积丰收”的公平育人理念在新时期教育实践中产生了巨大影响。正是实践探索与理论创新的双向互动和持久不懈的交相激荡,诉说着教育家刘佛年对马克思主义教育理论中国化发展的杰出贡献。
黄书光
关键词:刘佛年马克思主义教育理论教育学
中国高等师范教育动变中的西北元素被引量:1
2012年
20世纪上半叶中国高等师范教育的曲折发展,特别是抗战爆发后的大学西迁,引发了学者对师范教育价值的深度思考,北平师范大学融入西北联大以及其后独立设置的西北师范学院之际遇是中国高等师范教育史上的一次不平凡经历,它让国人领悟到中国高等师范教育动变中的西北元素:直面现实,扎根本土,励精图治;凝聚人才,以教育专业精神引领大西北开发。
黄书光
关键词:高等师范教育西北联大
马相伯“毁家兴学”与震旦学院的崛起被引量:3
2004年
本文通过对百年前著名教育家马相伯"毁家兴学"的历史叙事,感受其办学理念的博大精深,体悟其教学实践的高超艺术,总结其治校管理的智慧创新,追忆其办学过程的艰难曲折,旨在接续传统,并为当代教育改革提供一个至今仍然鲜活的办学标本。
黄书光
关键词:教育家办学理念学校管理近代高等教育
立人兴邦:强国的教育动力
2018年
教育是国家强盛的重要动力。近代"教育救国"的种种努力推动了中国教育和社会现代化的历史进程。"教育兴国"、"科教兴国"的战略定位不仅是世界强国崛起之奥秘,也是"改革开放"后中国高层决策领导的主动选择。全球化新科技革命正在重塑人们的生活态度和思维方式,进而全面影响中国教育的深层变革,呼唤"教育强国"的多维创新。
黄书光
关键词:强国教育动力教育救国科教兴国教育强国
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