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高加蓉

作品数:69 被引量:325H指数:10
供职机构:第三军医大学新桥医院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程重庆市社会科学规划项目重庆市软科学计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 6篇会议论文

领域

  • 48篇医药卫生
  • 21篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 28篇教学
  • 12篇课程
  • 11篇医学影像
  • 11篇教育
  • 9篇医学影像学
  • 7篇医学教育
  • 6篇临床医学专业
  • 5篇临床教学
  • 4篇医学教学
  • 4篇器官系统
  • 4篇教学质量
  • 4篇救护
  • 4篇救护车
  • 4篇课程设置
  • 4篇课程体系
  • 4篇教学改革
  • 4篇本科
  • 3篇循证
  • 3篇循证医学
  • 3篇医学生

机构

  • 66篇第三军医大学...
  • 10篇第三军医大学
  • 2篇第三军医大学...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇西南师范大学
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇第三军医大学...

作者

  • 69篇高加蓉
  • 16篇徐剑铖
  • 14篇王卫东
  • 14篇任家顺
  • 11篇陈渝
  • 9篇张云福
  • 8篇邹利光
  • 8篇戚跃勇
  • 7篇齐德广
  • 7篇黄春基
  • 6篇周建云
  • 6篇张蓉
  • 6篇王文献
  • 5篇余江
  • 5篇黄静
  • 5篇刘彦
  • 4篇向逾
  • 4篇陈正堂
  • 4篇赵子明
  • 4篇陈志勇

传媒

  • 6篇中国医院管理
  • 6篇重庆医学
  • 5篇西北医学教育
  • 4篇西部医学
  • 4篇医学教育探索
  • 3篇现代医用影像...
  • 3篇中国高等医学...
  • 3篇解放军医院管...
  • 3篇中华医学全科...
  • 2篇中华医院管理...
  • 2篇医疗卫生装备
  • 2篇局解手术学杂...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇临床超声医学...
  • 1篇中国药事
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇激光杂志
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇医学与哲学

年份

  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 9篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
  • 4篇2010
  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 6篇2006
  • 3篇2005
  • 7篇2004
  • 7篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
69 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运用循证医学教学法培养临床医学高素质人才被引量:10
2003年
就循证医学的概念、循证医学与传统医学的区别、循证医学的应用及如何实施循证医学教学进行了初步探讨.
常城陆俊羽高加蓉刘彦
关键词:循证医学教学法高素质人才医学教育
教育的方法论与影像学教学被引量:1
2004年
王文献邹利光高加蓉刘卫金王玉锦孙清荣
关键词:影像学教学现代教育
临床(本科)肿瘤学教学内容与课程体系的研究被引量:9
2005年
目的构建肿瘤学教学内容与课程体系,确定肿瘤学课程实施的具体组织要求。方法6年来在临床医学本科、7年制学生中开设肿瘤学选修课前后调研,结合肿瘤进修生、硕士研究生教学效果分析。结果提出临床肿瘤学教学内容与体系:医学生应具有肿瘤学知识结构与能力要求分3级,对不同学制、学位者要求不同;肿瘤学教学可以分3个层次,体系内含13门课程;模式上应将知识掌握、三基训练与学生素质培养并重。结论本科以上医学生中开设肿瘤学课程是必要的,不同层次学生培养目标不同,具体要求各异。
李启明高加蓉李宁陈正堂陈俊国
关键词:肿瘤学教学内容课程体系
临床医学专业临床综合课程设置改革研究初探被引量:4
2003年
对临床医学专业临床课程设置改革进行了初步研究,提出了改革思路与原则,在课程基础理论和素质教育目标指导下,制定出临床综合课程方案,并比较了与传统临床课程在课程目标、课程结构、课程模式、教学进程、课程门数、学时等的不同,讨论了该方案的应用意义和前景.
赵子明陈志勇高加蓉
关键词:临床医学专业
我国医学临床技能教学现状及其策略分析被引量:33
2009年
社会的进步、科技的发展、知识经济的来临、医学模式的转变.对高等医学教育提出了更新更高的要求。临床医学课程教学必须与时俱进.才能培养全面发展的医学人才。临床技能是医学生专业素质的核心内容.加强临床技能教学是高等医学教育发展的客观需要.也是世界各国高等医学教育教学改革的共识。
高加蓉徐剑铖
关键词:医学生教学
地震挤压综合征所致急性肾功能衰竭的临床特点和救治方案被引量:12
2009年
目的回顾性分析地震挤压综合征致急性肾功能衰竭(acute renal failure,ARF)患者的临床特点,总结合理有效的救治方案。方法分析我校收治的12例在汶川大地震中因挤压综合征致ARF患者的病历资料,对患者的临床表现、实验室检查结果、连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)结果以及治愈时间进行综合评价。结果贫血、发热和肺部感染在此类患者中较多见,发生率分别达到了91.67%、66.67%和58.33%,有41.67%的患者出现了胸腔积液和急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)。12例患者均出现低钙、低白蛋白血症以及肌酸激酶(CK)明显升高,并且CK>3000IU/L的患者都进行了CRRT治疗,CK>3000IU/L与CRRT治疗有明显的相关性(r=0.845);另有高达91.67%的患者伴有谷草转氨酶升高。筋膜切开减压和/或截肢术后患者行CRRT的例数虽高于闭合性损伤的患者,但两者之间差异无统计学意义(P=0.5227);创面感染的患者其ARF的恢复时间明显长于无感染的患者(P=0.0255)。结论与其他诱因引发的ARF不同,地震挤压综合征所致的ARF具有一些独特的临床表现,且易合并多脏器功能障碍,在救治过程中要给予积极的对症支持和肾脏替代治疗;彻底清创和有效的感染控制有利于肾功能的快速恢复。
赵景宏张静波王卫东徐剑铖高加蓉杨惠标
关键词:地震挤压综合征急性肾功能衰竭血液净化
两种临床路径实施效果分析被引量:9
2008年
目的探讨临床路径对减少临床过程及结果变异的影响。方法使用临床过程和临床结果评价指标、事前及事后分析模式评价临床路径对每一指标的影响。结果通过对临床路径评价发现,临床路径能减少宏观变异,如平均住院日等,以及微观变异,如诊断变异、治疗方案等;而且临床路径的实施对患者治疗结果的提高也有显著效果。结论临床路径的主要目的是通过整合医疗活动机制来提高医疗质量,减少医疗差错和医疗成本。研究结果表明实施临床路径完全可以达到这样的结果。虽然现在仍然有争议存在,但是临床路径对提高医疗质量的确有积极的影响。
齐德广秦银河徐剑铖高加蓉王伟
关键词:循证医学
加强医学影像学的教学管理
2003年
为加强医学影像学的教学管理工作,本文简要介绍了作者在医学影像学教学中一些经验,主要包括加强教学组织工作、加强教学硬件设施建设、加强教案管理工作、加强改进教学方法的力度、加强教学督导工作、加强教学考核工作等。
戚跃勇孙清荣高加蓉戴书华邹利光王文献
关键词:医学影像学教学管理医学教学教案管理教学方法教学组织
坚持集成技术创新 促进医院科学快速发展被引量:4
2009年
1始终坚持技术创新,浓厚创新意识 技术创新是医院发展的核心要素。医院的技术创新涉及方方面面、点点滴滴,开展技术创新要一个点一个点去抓,一个项目一个项目去找,形成多点开花.科科开花,全面开花的局面。长期以来.我院历届党委都将技术创新作为推动医院发展的传家宝代代相传。但是,群体创新意识的培养是一个艰苦的过程.狠抓医务人员特别是领军人物技术创新意识.至关重要。
王卫东徐剑铖高加蓉齐德广
关键词:医院建设技术创新
一种医用救护车用缓冲防振装置
本发明公开了一种应用于救护车车体缓冲的缓冲装置。本发明医用救护车用缓冲防振装置包括固定在底板上的底支承板、固定在平板上的平支承板,以及安装在两支承板之间转角处的弹性部件;所述缓冲防振装置设于所述的两板厢之间所形成的六个夹...
王卫东陈渝任家顺徐剑铖高加蓉张蓉周建云张云福
文献传递
共7页<1234567>
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