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靳艳艳

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:鲁东大学教育科学学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇领巾
  • 1篇绿领巾
  • 1篇教育
  • 1篇教育激励
  • 1篇教育激励机制
  • 1篇开明
  • 1篇开明国语课本
  • 1篇课本
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇激励机制
  • 1篇国语
  • 1篇《开明国语课...

机构

  • 2篇鲁东大学

作者

  • 2篇靳艳艳
  • 1篇娄立志

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
由《开明国语课本》引发的反思被引量:1
2012年
《开明国语课本》是新文化运动以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一,此书意境优美、贴近生活,重视儿童探究精神的培养。相较之下,现行教材则存在事实、儿童视角的缺失和标准答案的桎梏。《开明国语课本》为课程内容的选择提供了一个新的视角,我们应本着生活化、现代化、开放化的思路促进现行教材的改革和提升。
靳艳艳
关键词:开明国语课本课程内容
试析教育激励机制的扭曲——从“绿领巾”和“红校服”谈起被引量:3
2012年
教育激励是教育管理的重要方法之一,但在实践中却出现了教育激励扭曲的现象,主要表现为教育激励观、教育激励功能观、学生观的扭曲以及"失度"地使用教育激励等。合理使用教育激励,教师要树立公正的教育激励观,关注"待优生",选择符合学生特点的教育激励方式,同时教育激励行为要适度。
娄立志靳艳艳
关键词:教育激励
共1页<1>
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