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陈茜茜

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江省温州市龙湾区教师发展中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇苏教版高中语...
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  • 1篇文教
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学内容
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文教材

机构

  • 1篇浙江省温州市...

作者

  • 1篇陈茜茜

传媒

  • 1篇中学语文（大...

年份

  • 1篇2008
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排序方式：
“整”之有法“用”之有效——浅谈创造性地使用苏教版高中语文教材
2008年
《普通高中语文课程标准》指出：“教师本身即是课程。”语文教师不仅是课程的执行者，而且也应是课程的开发者；语文教师要“用教材教”，而不是教教材。因此，语文教师应创造性地使用教材，从而实现对教材内容的再造与重构。那么，如何创造性地使用教材呢？笔者以为采用多种方法整合各种教学资源才能实现有效地“用教材教”的教学理念，即“整”之有法，“用”之有效。
陈茜茜
关键词：语文教学教学内容教学理念
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