您的位置： 专家智库 > >

陈秋红

作品数：4 被引量：55H指数：2
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇实践活动课
  • 2篇综合实践活动
  • 2篇综合实践活动...
  • 2篇活动课
  • 2篇教师
  • 1篇学法
  • 1篇疑难
  • 1篇疑难问题
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇实验区
  • 1篇提问
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇教育意义
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革实验
  • 1篇课程改革实验...

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇陈秋红
  • 1篇张翠平
  • 1篇汪明春

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 3篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
论学习经验的教育意义
学习经验是一个重要的课程教学概念,它与课程内容、知识、教学活动有着密切的联系,对学生的认识与发展有积极的意义.该文在探讨了学习经验的本质、教育价值后进一步提出了它对课程教学的意义.论文共分为四个部分:第一部分在透视了当前...
陈秋红
关键词：教育意义课程教学
文献传递
综合实践活动课程实施中的问题与对策——国家级课程改革实验区综合实践活动研讨会综述被引量：14
2003年
教育综合实践活动项目组、教育部华中师范大学课程中心、教育部北京师范大学课程中心、湖北省教育厅基础教育处主办,国家级基础课程改革武昌实验区承办的“国家级课程改革实验区综合实践活动研讨会”于2002年12月5日至7日在湖北省武汉市举行。来自全国27个国家级实验区、5个省级实验区、数个教育科研单位和部分中小学的180多名代表参加了会议。
陈秋红汪明春
关键词：综合实践活动课课程改革课程目标课程评价
综合实践活动课程教师培训的载体被引量：1
2004年
案例一词来自英文 case,具有状况、情形、事实、事例等含义。一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中包含着一个或多个疑难问题,也包含着解决这些疑难问题的活动过程与方法。案例教学法是一种教与学两方直接参与、共同对案例或疑难问题进行讨论的教学法。案例讨论能促进从理论到实践的转移。这种方法最早运用于律师和医生的培养,哈佛工商学院的科普兰将其使用于工商管理人才的教学中,同样取得显著的成效。
陈秋红张翠平
关键词：综合实践活动课程教师培训案例教学法课程资源疑难问题
教师的课堂提问行为反思被引量：39
2004年
陈秋红
关键词：课堂提问教学策略教学效果教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0