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郝勇

作品数:8 被引量:21H指数:3
供职机构:四川大学工商管理学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇跨国
  • 4篇文化
  • 4篇跨国公司
  • 2篇企业
  • 2篇文化整合
  • 1篇道德
  • 1篇道德标准
  • 1篇学习型组织
  • 1篇意图
  • 1篇战略意图
  • 1篇企业内部沟通
  • 1篇中文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇文化冲突
  • 1篇文化管理
  • 1篇内部沟通
  • 1篇跨国并购
  • 1篇跨国经营
  • 1篇跨文化管理
  • 1篇扩散

机构

  • 8篇四川大学

作者

  • 8篇郝勇
  • 2篇罗堰
  • 1篇卢丹丹
  • 1篇姜华
  • 1篇赵昌文
  • 1篇韩煜东
  • 1篇刘芸
  • 1篇张婷

传媒

  • 2篇技术与市场
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇经济论坛
  • 1篇商场现代化
  • 1篇经济学家
  • 1篇江苏商论
  • 1篇天津市职工现...

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中国企业如何做好跨国并购中的文化整合被引量:2
2006年
随着经济全球化的发展和中国加入WTO,国际国内市场的竞争更为残酷,为了开拓国际市场,越来越多的中国企业走上跨国并购的道路。然而很多企业跨国并购的最终结果并不理想,一个很重要的原因就是忽视了并购中的文化整合。因此如何做好跨国并购中的文化整合是中国企业必需要面对和解决的难题,本文试图对此问题做一些探讨。
张婷郝勇
关键词:跨国并购文化整合
跨国公司与高校合作设立研发机构的战略意图分析
2006年
分析了跨国公司在我国研发投资的现状,以及跨国公司与高校合作设立研发机构的类型,从中分析出跨国公司此举的战略意图。
刘芸郝勇
关键词:跨国公司高校战略意图
企业创新与经营重建被引量:3
2000年
经营重建 (又译为“再造”)作为一种新的经营管理方法已风靡全球 ,它要解决的是“怎么造”的问题 ,属方式创新的范畴 ,而企业满足市场需求、创造价值最终是通过其产品或服务实现的 ,方式创新只有在确立了“造什么”即产品创新的前提下才能真正发挥其作用。本文通过对日美企业实践的对比分析证明了此论点 ,阐明了经营重建对中国企业的重要启示作用。
赵昌文郝勇
跨国企业研发机构向我国的扩散研究被引量:3
2005年
目前,越来越多的跨国公司在我国设立研发中心。本文主要探讨了跨国公司在我国设立研发中心的动因和特点,并在此基础上分析了其积极影响和负面影响。
姜华卢丹丹郝勇
关键词:扩散跨国公司
从R&D看日本企业的创新能力被引量:2
2002年
企业的创新能力就是其创造性适应环境变化的能力。日本企业创新能力的特点主要表现在流程创新的战略导向,精益求精的渐进改善和整合知识的集团共创三个具有内在联系的方面具有明显的后发优势。日本企业要想将后发优势转变成为可持续的领先优势,必须超越原有的创新模式的局限,重新构建适应当今变化的创新能力。
郝勇
关键词:企业
跨国经营中文化整合途径的探讨被引量:1
2004年
文化整合理论为跨国公司提供了一个将多元文化融合成为一个有机系统的有效选择。本文在以前理论基础上,从文化本质和特性上着手,讨论了进行文化整合的途径,旨在为从根本上解决文化冲突和促进文化的有机融合提供一些思路。
韩煜东郝勇
关键词:跨国经营文化整合跨国公司文化冲突
企业大学——实施跨文化管理的有效途径被引量:10
2004年
一、企业大学的定位 (一)企业大学的历史和现状 企业大学这一术语在20世纪50年代由沃尔特·迪斯尼(Walt Disney)公司首先采用,到80年代中期逐渐流行.研究显示,企业大学经历了几个不同的发展阶段: 第一阶段(20世纪20年代的早、中期),'通用电器'的Dr. Charles Steinmetz早在1914年就提倡建立企业学校,1927年'通用汽车'成为第一家在公司内开设大学的企业,创办了通用汽车设计和管理学院(GMI),试图将培训和学习带到工作中来.它以企业内部培训机构身分出现,几乎不与外界合作,培训对象包括企业的全体员工.
罗堰郝勇
关键词:跨文化管理学习型组织
企业大学是企业内部沟通的有效平台
2005年
跨国公司随着业务的扩大,在世界各地建立自己的分支机构。其员工总是有着不同的国籍、文化背景、道德标准、价值观。要想留住员工.必须员工与企业达成共识。企业大学的培训内容不仅针对技能。更重要的是一种文化的传递,成为企业内部沟通的有效平台。
罗堰郝勇
关键词:企业内部沟通跨国公司文化背景道德标准价值观
共1页<1>
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