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肖素芬

作品数:16 被引量:49H指数:4
供职机构:成都师范学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 8篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇教育
  • 6篇儿童
  • 5篇音乐
  • 4篇学前教育
  • 4篇学前教育专业
  • 4篇艺术
  • 4篇教育专业
  • 4篇乐教
  • 3篇音乐教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇儿童艺术
  • 2篇心理
  • 2篇艺术教育
  • 2篇音乐课
  • 2篇声乐
  • 2篇师学
  • 2篇视域
  • 2篇文化产业
  • 2篇发展视域

机构

  • 12篇成都师范学院
  • 4篇四川教育学院

作者

  • 16篇肖素芬
  • 3篇唐大章

传媒

  • 4篇黄河之声
  • 3篇文教资料
  • 2篇大舞台
  • 2篇艺术教育
  • 1篇当代电视
  • 1篇音乐时空
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇音乐大观

年份

  • 2篇2019
  • 6篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
冼星海歌曲创作的风格管窥
2014年
冼星海作为我国民族音乐的领导者,以其优秀的音乐作品极大地推动了抗日战争时期民族文化与民族精神的传播。本文主要介绍了冼星海一生音乐创作发展,并在此基础上具体描述了他的歌曲创作风格。
肖素芬
关键词:冼星海歌曲创作民族特色
拉威尔钢琴作品中的“异国情调”
2014年
拉威尔所创作的钢琴语言富有鲜明的艺术特色和独特的艺术表现力,是集古典音乐与现代音乐为一体的综合体。拉威尔比较喜爱异域风情的音乐,他在自己的钢琴作品中加入了不同的异国元素,体现出了强烈的异国情调和创作特征。本文就以拉威尔几部比较有特色的钢琴作品为例,重点从体裁、调式以及旋律这三个方面对其"异国情调"的创作特征进行深入地探讨,以期能够加深大家对拉威尔及其钢琴作品的了解。
肖素芬
关键词:拉威尔钢琴作品异国情调
如何做好高职学前教育专业钢琴教学改革被引量:10
2009年
高职学前教育专业钢琴教学需要转变旧的教育观念,建立一套符合学前教育特点的钢琴教学内容体系,采取符合学生实际的教学模式,创设适合学生学习钢琴的教学环境,采取综合性的教学评价方式,以促进学前教育专业钢琴教学水平的不断提高,以培养合格的学前教育新师资。
肖素芬唐大章
关键词:高职学前教育专业钢琴教学
《教师教育课程标准》下高师学前教育专业音乐课程改革策略探究被引量:1
2014年
《教师教育课程标准》是当前学前教育专业音乐课程改革的纲领性文件,立足文件提出的"育人为本,实践取向,终身学习"的基本理念,探索学前教育专业音乐课程目标、内容、教学方法与手段的改革,将有效促进学前教育专业音乐课程的发展。
肖素芬
关键词:教师教育课程标准学前教育专业音乐课程
文化产业发展视域下儿童艺术培训市场的规范化发展探究被引量:2
2019年
艺术培训产业作为文化产业的重要组成部分,在大力兴起的过程中存在着艺术培训管理部门职责不明,艺术培训行业组织缺乏引领,艺术培训机构鱼龙混杂、艺术培训质量参差不齐、艺术培训师资缺乏等情况,影响行业的规范化发展。儿童艺术培训市场规范化发展需要明确谁来规范、如何规范的问题,解决好这些问题,找出相应的解决策略才能有效促进当前儿童艺术培训市场的规范化发展。
肖素芬
关键词:文化产业
高师学前教育专业声乐教学的改革策略被引量:11
2013年
声乐教学一直就是高师学前教育专业音乐教学的重要内容,由于高师招收的学前教育专业学生的音乐基础普遍较差,因此,开展声乐教学的难度较大,且教学中存在着一系列的问题。学前教育专业音乐教师必须改变教育观念,构建符合学前教育专业特点的声乐教学内容体系,采用多样的声乐教学模式,营造良好的声乐教学环境,采取多元化、综合性的教学评价,以促进声乐教学水平的提高,从而培养出具有较高音乐素养的学前教育师资。
肖素芬唐大章
关键词:学前教育声乐教学
基于《指南》的农村幼儿园艺术教育问题及其对策初探被引量:2
2013年
本文以《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施为背景,从农村幼儿园艺术教育现状入手,分析农村幼儿园艺术教育存在的问题,提出农村幼儿园艺术教育问题解决的对策。
肖素芬
关键词:艺术教育
学前教育专业学生视唱练耳能力培养初探被引量:3
2011年
视唱练耳能力作为学前教育专业学生必备的音乐基础能力之一,在学生音乐素养的提升中具有极其重要的地位。学前教育专业学生视唱练耳能力的培养需要结合学前教育专业课程和学生音乐基础现状,明确学前专业学生视唱练耳能力培养的基本内涵,找出切实有效的学前教育专业学生视唱练耳能力培养的途径与方法.
肖素芬
关键词:学前教育专业
新课程下音乐课对学生克服自卑心理的积极作用
2008年
自卑是一种消极的心理状态,自卑心理具有较强的危害性,青少年在生理、心理发展过程中很容易使自信心受到挫伤,产生自卑心理.在新课程实施的情况下,音乐课要使全体学生自信地参加音乐活动,就必须克服自卑心理.采取不同的方法进行音乐课教学使学生克服自卑心理,积极参与音乐活动,树立自信心.
肖素芬
关键词:音乐课自卑心理
“和”文化视野下的儿童早期音乐教育
2014年
"和"作为中国音乐思想的一个文化母体概念,反映了国人对人际和谐、社会和谐、宇宙和谐的理想,在"和"文化视野下,儿童早期音乐教育需要实现教育目标、教育环境、课程内容的和谐。
肖素芬唐大章
关键词:儿童早期音乐教育
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